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Détail de l'auteur
Auteur Barbara Segal |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherchePsychose et création / Margaret Rustin ; Colette Soler ; Geneviève Haag ; Marie-Hélène Brousse ; Christopher Bollas ; Dominique Wintrebert ; Joëlle Rosenfeld ; Darian Leader ; Alexandre Stevens ; Alexander Newman ; R.D. Hinshelwood ; Jean-Daniel Matet ; Brian Martindale ; Jacques Azoulay ; Françoise Josselin ; Jeane Magagna ; Barbara Segal ; Annie Stammler ; Robert Lefort ; Hélène Dubinsky ; Luis Solano ; Sue Reid
Titre : Psychose et création Titre original : L'Ecole anglaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret Rustin, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Geneviève Haag, Auteur ; Marie-Hélène Brousse, Auteur ; Christopher Bollas, Auteur ; Dominique Wintrebert, Auteur ; Joëlle Rosenfeld, Auteur ; Darian Leader, Auteur ; Alexandre Stevens, Auteur ; Alexander Newman, Auteur ; R.D. Hinshelwood, Auteur ; Jean-Daniel Matet, Auteur ; Brian Martindale, Auteur ; Jacques Azoulay, Auteur ; Françoise Josselin, Auteur ; Jeane Magagna, Auteur ; Barbara Segal, Auteur ; Annie Stammler, Auteur ; Robert Lefort, Auteur ; Hélène Dubinsky, Auteur ; Luis Solano, Auteur ; Sue Reid, Auteur Année de publication : 1990 Importance : 188 pages Langues : Français (fre) Sommaire :
Présentation, 8
I. MOMENTS CRUCIAUX
Margaret Rustin, Prendre parti contre la folie, 13
Colette Soler, Le sujet psychotique dans la psychanalyse, 23
Geneviève Haag, Les phases maniaques au cours du traitement des enfants autistiques, 31
Marie-Hélène Brousse, Conditions de possibilité de l'entrée en analyse du patient psychotique, 39
Christopher Bollas, Coupures, 45
Dominique Wintrebert, Le regard comme objet pulsionnel : à propos d'un cas de délire d'observation, 55
Joëlle Rosenfeld, Les transitions interactives et leurs disjonctions, 61
D. Leader, C. Soler, A. Stevens, Discussion et remarques, 69
II- PSYCHOSE ET INSTITUTION
Alexander Newman, Survie et institution ; à propos d'une conférence de D.W. Winnicott, 75
R.D. Hinshelwood, La lutte de l'institution contre la psychose, 79
J.D. Matet, Les limites de l'institution, 91
Brian Martindale, Les processus psychotiques dans nos institutions : un exemple, 97
Jacques Azoulay, Analogie du travail en institution et du psychodrame, 105
Françoise Josselin, Un complexe familial (Schreber père et fils), 115
Jeane Magagna et Barbara Segal, L’attachement et les processus psychotiques chez une adolescente anorexique, 121
A.Stammler, A propos du texte de B.Martindale, 137
III- PSYCHOSE ET CREATION
Rosine et Robert Lefort, L’enfant et la parole dans la cure analytique, 143
Hélène Dubinsky, David et le toit mordu, 161
Luis Solano, Erotomanie et suppléance, 167
Sue Reid, Questions soulevées dans le traitement psychanalytique des patients psychotiques, 173
4° de Couverture :
Ce recueil veut être un hommage à l'École anglaise pionnière de l'abord psychanalytique des psychoses à partir des années vingt. Hommage critique certes, en ce qu'il vient confronter l'exaltation de la dimension imaginaire propre aux kleiniens et post-kleiniens à la rigueur des élaborations lacaniennes mais une critique tempérée d'admiration pour ceux qui ont su, par le courage de leur mobilisation lors de la seconde guerre mondiale, et par leur inventivité institutionnelle, ne pas reculer devant les cas le plus difficiles.
On y trouvera notamment un témoignage de l'activité psychothérapique de D. W. Winnicott avec des jeunes réfugiés, pendant le deuxième conflit mondial.
Psychose et création = L'Ecole anglaise [texte imprimé] / Margaret Rustin, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Geneviève Haag, Auteur ; Marie-Hélène Brousse, Auteur ; Christopher Bollas, Auteur ; Dominique Wintrebert, Auteur ; Joëlle Rosenfeld, Auteur ; Darian Leader, Auteur ; Alexandre Stevens, Auteur ; Alexander Newman, Auteur ; R.D. Hinshelwood, Auteur ; Jean-Daniel Matet, Auteur ; Brian Martindale, Auteur ; Jacques Azoulay, Auteur ; Françoise Josselin, Auteur ; Jeane Magagna, Auteur ; Barbara Segal, Auteur ; Annie Stammler, Auteur ; Robert Lefort, Auteur ; Hélène Dubinsky, Auteur ; Luis Solano, Auteur ; Sue Reid, Auteur . - 1990 . - 188 pages.
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Présentation, 8
I. MOMENTS CRUCIAUX
Margaret Rustin, Prendre parti contre la folie, 13
Colette Soler, Le sujet psychotique dans la psychanalyse, 23
Geneviève Haag, Les phases maniaques au cours du traitement des enfants autistiques, 31
Marie-Hélène Brousse, Conditions de possibilité de l'entrée en analyse du patient psychotique, 39
Christopher Bollas, Coupures, 45
Dominique Wintrebert, Le regard comme objet pulsionnel : à propos d'un cas de délire d'observation, 55
Joëlle Rosenfeld, Les transitions interactives et leurs disjonctions, 61
D. Leader, C. Soler, A. Stevens, Discussion et remarques, 69
II- PSYCHOSE ET INSTITUTION
Alexander Newman, Survie et institution ; à propos d'une conférence de D.W. Winnicott, 75
R.D. Hinshelwood, La lutte de l'institution contre la psychose, 79
J.D. Matet, Les limites de l'institution, 91
Brian Martindale, Les processus psychotiques dans nos institutions : un exemple, 97
Jacques Azoulay, Analogie du travail en institution et du psychodrame, 105
Françoise Josselin, Un complexe familial (Schreber père et fils), 115
Jeane Magagna et Barbara Segal, L’attachement et les processus psychotiques chez une adolescente anorexique, 121
A.Stammler, A propos du texte de B.Martindale, 137
III- PSYCHOSE ET CREATION
Rosine et Robert Lefort, L’enfant et la parole dans la cure analytique, 143
Hélène Dubinsky, David et le toit mordu, 161
Luis Solano, Erotomanie et suppléance, 167
Sue Reid, Questions soulevées dans le traitement psychanalytique des patients psychotiques, 173
4° de Couverture :
Ce recueil veut être un hommage à l'École anglaise pionnière de l'abord psychanalytique des psychoses à partir des années vingt. Hommage critique certes, en ce qu'il vient confronter l'exaltation de la dimension imaginaire propre aux kleiniens et post-kleiniens à la rigueur des élaborations lacaniennes mais une critique tempérée d'admiration pour ceux qui ont su, par le courage de leur mobilisation lors de la seconde guerre mondiale, et par leur inventivité institutionnelle, ne pas reculer devant les cas le plus difficiles.
On y trouvera notamment un témoignage de l'activité psychothérapique de D. W. Winnicott avec des jeunes réfugiés, pendant le deuxième conflit mondial.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104489 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Ouvrages collectifs (COLL) Exclu du prêt
Titre : Psychose et création Titre original : L'Ecole anglaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaret Rustin, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Geneviève Haag, Auteur ; Marie-Hélène Brousse, Auteur ; Christopher Bollas, Auteur ; Dominique Wintrebert, Auteur ; Joëlle Rosenfeld, Auteur ; Darian Leader, Auteur ; Alexandre Stevens, Auteur ; Alexander Newman, Auteur ; Jean-Daniel Matet, Auteur ; Brian Martindale, Auteur ; Jacques Azoulay, Auteur ; Françoise Josselin, Auteur ; Jeane Magagna, Auteur ; Barbara Segal, Auteur ; Annie Stammler, Auteur ; Robert Lefort, Auteur ; Rosine Lefort, Auteur ; Hélène Dubinsky, Auteur ; Luis Solano, Auteur ; Sue Reid, Auteur Editeur : Navarin Seuil Année de publication : 1990 Collection : GRAPP Importance : 186 pages Langues : Français (fre) Sommaire :
Présentation, 8
I- MOMENTS CRUCIAUX
Margaret Rustin, Prendre parti contre la folie, 13
Colette Soler, Le sujet psychotique dans la psychanalyse, 23
Geneviève Haag, Les phases maniaques au cours du traitement des enfants autistiques, 31
Marie-Hélène Brousse, Conditions de possibilité de l'entrée en analyse du patient psychotique, 39
Christopher Bollas, Coupures, 45
Dominique Wintrebert, Le regard comme objet pulsionnel : à propos d'un cas de délire d'observation, 55
Joëlle Rosenfeld, Les transitions interactives et leurs disjonctions, 61
D. Leader, C. Soler, A. Stevens, Discussion et remarques, 69
II PSYCHOSE ET INSTITUTION
Alexander Newman, Survie et institution : à propos d'une conférence de D.W. Winnicott, 75
R.D. Hinshelwood, La lutte de l'institution contre la psychose, 79
J.D. Matet, Les limites de l'institution, 91
Brian Martindale, Les processus psychotiques dans nos institutions : un exemple, 97
Jacques Azoulay, Analogie du travail en institution et du psychodrame, 105
Françoise Josselin, Un complexe familial (Schreber père et fils), 115
Jeane Magagna et Barbara Segal, L'attachement et les processus psychotiques chez une adolescente anorexique, 121
A. Stammler, A propos du texte de B. Martindale, 137
III PSYCHOSE ET CREATION
Robert et Rosine Lefort, L'enfant et la parole dans la cure analytique, 143
Hélène Dubinsky, David et le toit mordu, 161
Luis Solano, Erotomanie et suppléance, 167
Sue Reid, Questions soulevées dans le traitement psychanalytique des patients psychotiques, 173
4° de Couverture :
Ce recueil veut être un hommage à l'École anglaise, pionnière de l'abord psychanalytique des psychoses à partir des années vingt. Hommage critique certes, en ce qu'il vient confronter l'exaltation de la dimension imaginaire propre aux kleiniens et post-kleiniens à la rigueur des élaborations lacaniennes - mais une critique tempérée d'admiration pour ceux qui ont su, par le courage de leur mobilisation lors de la seconde guerre mondiale, et par leur inventivité institutionnelle, ne pas reculer devant les cas le plus difficiles.
On y trouvera notamment un témoignage de l'activité psychothérapique de D. W. Winnicott avec des jeunes réfugiés, pendant le deuxième conflit mondial.
Psychose et création = L'Ecole anglaise [texte imprimé] / Margaret Rustin, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Geneviève Haag, Auteur ; Marie-Hélène Brousse, Auteur ; Christopher Bollas, Auteur ; Dominique Wintrebert, Auteur ; Joëlle Rosenfeld, Auteur ; Darian Leader, Auteur ; Alexandre Stevens, Auteur ; Alexander Newman, Auteur ; Jean-Daniel Matet, Auteur ; Brian Martindale, Auteur ; Jacques Azoulay, Auteur ; Françoise Josselin, Auteur ; Jeane Magagna, Auteur ; Barbara Segal, Auteur ; Annie Stammler, Auteur ; Robert Lefort, Auteur ; Rosine Lefort, Auteur ; Hélène Dubinsky, Auteur ; Luis Solano, Auteur ; Sue Reid, Auteur . - Navarin Seuil, 1990 . - 186 pages. - (GRAPP) .
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Présentation, 8
I- MOMENTS CRUCIAUX
Margaret Rustin, Prendre parti contre la folie, 13
Colette Soler, Le sujet psychotique dans la psychanalyse, 23
Geneviève Haag, Les phases maniaques au cours du traitement des enfants autistiques, 31
Marie-Hélène Brousse, Conditions de possibilité de l'entrée en analyse du patient psychotique, 39
Christopher Bollas, Coupures, 45
Dominique Wintrebert, Le regard comme objet pulsionnel : à propos d'un cas de délire d'observation, 55
Joëlle Rosenfeld, Les transitions interactives et leurs disjonctions, 61
D. Leader, C. Soler, A. Stevens, Discussion et remarques, 69
II PSYCHOSE ET INSTITUTION
Alexander Newman, Survie et institution : à propos d'une conférence de D.W. Winnicott, 75
R.D. Hinshelwood, La lutte de l'institution contre la psychose, 79
J.D. Matet, Les limites de l'institution, 91
Brian Martindale, Les processus psychotiques dans nos institutions : un exemple, 97
Jacques Azoulay, Analogie du travail en institution et du psychodrame, 105
Françoise Josselin, Un complexe familial (Schreber père et fils), 115
Jeane Magagna et Barbara Segal, L'attachement et les processus psychotiques chez une adolescente anorexique, 121
A. Stammler, A propos du texte de B. Martindale, 137
III PSYCHOSE ET CREATION
Robert et Rosine Lefort, L'enfant et la parole dans la cure analytique, 143
Hélène Dubinsky, David et le toit mordu, 161
Luis Solano, Erotomanie et suppléance, 167
Sue Reid, Questions soulevées dans le traitement psychanalytique des patients psychotiques, 173
4° de Couverture :
Ce recueil veut être un hommage à l'École anglaise, pionnière de l'abord psychanalytique des psychoses à partir des années vingt. Hommage critique certes, en ce qu'il vient confronter l'exaltation de la dimension imaginaire propre aux kleiniens et post-kleiniens à la rigueur des élaborations lacaniennes - mais une critique tempérée d'admiration pour ceux qui ont su, par le courage de leur mobilisation lors de la seconde guerre mondiale, et par leur inventivité institutionnelle, ne pas reculer devant les cas le plus difficiles.
On y trouvera notamment un témoignage de l'activité psychothérapique de D. W. Winnicott avec des jeunes réfugiés, pendant le deuxième conflit mondial.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103710 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Ouvrages collectifs (COLL) Exclu du prêt
