| Titre : |
Pratiques d'orientation clinique en travail social |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sébastien Ponnou, Auteur ; Christophe Niewiadomski, Auteur ; Michel Chauvière, Auteur ; Philippe Lyet, Auteur ; Vincent Gaulejac (de), Auteur ; Bertrand Ravon, Auteur ; Marie-Rose Moro, Auteur ; Rahmet Radjack, Auteur ; Pascal Fugier, Auteur ; Florence Giust Desprairies, Auteur ; Guy Villers (de), Auteur ; Jean-Bernard Paturet, Auteur |
| Editeur : |
L'Harmattan |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Psychologique |
| Importance : |
310 pages |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-19695-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sommaire : |
Michel Chauvière, Préface, 9
Sebastien Ponnou & Christophe Niewiadomski, Introduction, 19
CHAPITRE 1 - PRATIQUES ET RECHERCHES CLINIQUES DANS UN MONDE INCERTAIN
Philippe Lyet, Quand les pratiques fondées sur les données probantes se heurtent au constat de l'incertitude sociale et scientifique, 39
Vincent de Gaulejac, Le travail social à l'épreuve du management public, 55
Bertrand Ravon, Usages et reconfigurations de la clinique dans le champ de l'intervention sociale : regard sociologique, 71
CHAPITRE 2 - PRATIQUES CLINIQUES EN TRAVAIL SOCIAL
Christophe Niewiadomski, L'apport de la clinique narrative aux métiers de l'accompagnement, 97
Sébastien Ponnou, Clinique, psychanalyse et travail social ; enjeux de pratique et de formation, 117
Marie Rose Moro et Ramhet Radjack, Partir du terrain ; l'approche transculturelle,145
CHAPITRE 3 — APPROCHES CLINIQUES EN TRAVAIL SOCIAL : ENTRE PROFESSIONNALISATION ET FORMATION
Pascal Fugier, La circulation et l'émergence de savoirs et de pratiques entre professionnels de la jeunesse - enjeu central d'une recherche collaborative à caractère clinique, 181
Florence Giust-Desprairies, La construction de soi comme professionnel, 201
Mireille Cifali, Éthique clinique en formation, 225
CHAPITRE 4 - CLINIQUE ET ÉTHIQUE EN TRAVAIL SOCIAL
Guy de Villers, La dissidence psychanalytique, 241
Jean-Bernard Paturet, L'accompagnement en travail social : Un chemin de co-errance, 265
Christophe Niewiadomski & Sébastien Ponnou, Conclusion, 285
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| 4° de Couverture : |
Cet ouvrage interroge le risque croissant de marchandisation, de technocratisation et de standardisation des pratiques relationnelles dans les différents domaines du soin, de l'éducation et de l'intervention sociale.
Partant d'une lecture critique des Pratiques fondées sur des données probantes en travail social - Evidence Based Practice in Social Work, il rassemble des spécialistes des principales composantes des recherches et pratiques cliniques en sciences humaines (psychanalyse, clinique de l'éducation, clinique narrative, clinique institutionnelle, sociologie clinique, psychologie clinique, ethnopsychiatrie, philosophie) pour en discuter les effets et les enjeux dans le domaine de l'intervention sociale.
Les apports présentés permettent de saisir les dimensions théoriques, pratiques, éthiques et méthodologiques d'une pratique d'orientation clinique en travail social - Clinical Based Practice in Social Work comme alternative aux conceptions néopositivistes de la relation d'aide.
Ouvrage collectif sous la direction de Sébastien Ponnou et Christophe Niewiadomski.
Sébastien Ponnou est psychanalyste et maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université de Normandie (IUT d'Évreux - Département carrières sociales, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation - CIRNEF, EA 7454). Ses travaux portent sur les études cliniques et psychanalytiques, les problématiques de santé mentale et la formation des travailleurs sociaux.
Christophe Niewiadomski est professeur des universités en sciences de l'éducation à l'université de Lille. Rattaché au laboratoire CIREL (Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille), il est par ailleurs membre fondateur du RISC (Réseau International de Sociologie Clinique) et du CIRBE (Collège International de Recherche Biographique en Education). Ses travaux visent à poser les bases d'une clinique narrative et éducative en sciences humaines et sociales en interrogeant la spécificité de la recherche biographique dans les domaines de la formation des adultes, du milieu socio-éducatif et de la santé.
Avec les contributions de Mireille Cifali, Pascal Fugier, Vincent de Gaulejac, Florence Giust-Desprairies, Philippe Lyet Marie Rose Moro, Rahmet Radjack, Jean-Bernard Paturet, Bertrand Ravon, Guy de Villers.
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Pratiques d'orientation clinique en travail social [texte imprimé] / Sébastien Ponnou, Auteur ; Christophe Niewiadomski, Auteur ; Michel Chauvière, Auteur ; Philippe Lyet, Auteur ; Vincent Gaulejac (de), Auteur ; Bertrand Ravon, Auteur ; Marie-Rose Moro, Auteur ; Rahmet Radjack, Auteur ; Pascal Fugier, Auteur ; Florence Giust Desprairies, Auteur ; Guy Villers (de), Auteur ; Jean-Bernard Paturet, Auteur . - L'Harmattan, 2020 . - 310 pages. - ( Psychologique) . ISBN : 978-2-343-19695-4 Langues : Français ( fre)
| Sommaire : |
Michel Chauvière, Préface, 9
Sebastien Ponnou & Christophe Niewiadomski, Introduction, 19
CHAPITRE 1 - PRATIQUES ET RECHERCHES CLINIQUES DANS UN MONDE INCERTAIN
Philippe Lyet, Quand les pratiques fondées sur les données probantes se heurtent au constat de l'incertitude sociale et scientifique, 39
Vincent de Gaulejac, Le travail social à l'épreuve du management public, 55
Bertrand Ravon, Usages et reconfigurations de la clinique dans le champ de l'intervention sociale : regard sociologique, 71
CHAPITRE 2 - PRATIQUES CLINIQUES EN TRAVAIL SOCIAL
Christophe Niewiadomski, L'apport de la clinique narrative aux métiers de l'accompagnement, 97
Sébastien Ponnou, Clinique, psychanalyse et travail social ; enjeux de pratique et de formation, 117
Marie Rose Moro et Ramhet Radjack, Partir du terrain ; l'approche transculturelle,145
CHAPITRE 3 — APPROCHES CLINIQUES EN TRAVAIL SOCIAL : ENTRE PROFESSIONNALISATION ET FORMATION
Pascal Fugier, La circulation et l'émergence de savoirs et de pratiques entre professionnels de la jeunesse - enjeu central d'une recherche collaborative à caractère clinique, 181
Florence Giust-Desprairies, La construction de soi comme professionnel, 201
Mireille Cifali, Éthique clinique en formation, 225
CHAPITRE 4 - CLINIQUE ET ÉTHIQUE EN TRAVAIL SOCIAL
Guy de Villers, La dissidence psychanalytique, 241
Jean-Bernard Paturet, L'accompagnement en travail social : Un chemin de co-errance, 265
Christophe Niewiadomski & Sébastien Ponnou, Conclusion, 285
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| 4° de Couverture : |
Cet ouvrage interroge le risque croissant de marchandisation, de technocratisation et de standardisation des pratiques relationnelles dans les différents domaines du soin, de l'éducation et de l'intervention sociale.
Partant d'une lecture critique des Pratiques fondées sur des données probantes en travail social - Evidence Based Practice in Social Work, il rassemble des spécialistes des principales composantes des recherches et pratiques cliniques en sciences humaines (psychanalyse, clinique de l'éducation, clinique narrative, clinique institutionnelle, sociologie clinique, psychologie clinique, ethnopsychiatrie, philosophie) pour en discuter les effets et les enjeux dans le domaine de l'intervention sociale.
Les apports présentés permettent de saisir les dimensions théoriques, pratiques, éthiques et méthodologiques d'une pratique d'orientation clinique en travail social - Clinical Based Practice in Social Work comme alternative aux conceptions néopositivistes de la relation d'aide.
Ouvrage collectif sous la direction de Sébastien Ponnou et Christophe Niewiadomski.
Sébastien Ponnou est psychanalyste et maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université de Normandie (IUT d'Évreux - Département carrières sociales, Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation - CIRNEF, EA 7454). Ses travaux portent sur les études cliniques et psychanalytiques, les problématiques de santé mentale et la formation des travailleurs sociaux.
Christophe Niewiadomski est professeur des universités en sciences de l'éducation à l'université de Lille. Rattaché au laboratoire CIREL (Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille), il est par ailleurs membre fondateur du RISC (Réseau International de Sociologie Clinique) et du CIRBE (Collège International de Recherche Biographique en Education). Ses travaux visent à poser les bases d'une clinique narrative et éducative en sciences humaines et sociales en interrogeant la spécificité de la recherche biographique dans les domaines de la formation des adultes, du milieu socio-éducatif et de la santé.
Avec les contributions de Mireille Cifali, Pascal Fugier, Vincent de Gaulejac, Florence Giust-Desprairies, Philippe Lyet Marie Rose Moro, Rahmet Radjack, Jean-Bernard Paturet, Bertrand Ravon, Guy de Villers.
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