[n° ou bulletin]
| Titre : |
- Juillet 2000 - Passes et impasses dans l'expérience psychanalytique |
| Titre original : |
Actes du Rendez-vous international – Juillet 2000 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luis Izcovich, Auteur ; Brigitte Hatat, Auteur ; Gabriel Lombardi, Auteur ; Andrew Lewis, Auteur ; Leonardo Rodriguez, Auteur ; Megan Williams, Auteur ; Christian Demoulin, Auteur ; Annie-Claude Sortant-Delanoë, Auteur ; Gladys Mattalia, Auteur ; Claire Harmand, Auteur ; Maria Anita Carneiro Ribeiro, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Andrea Hortelio Fernandes, Auteur ; Ana Westerhausen Martinez, Auteur ; Dominique Fingermann, Auteur ; Danièle Silvestre, Auteur ; Hugo A. Rotmistrovski, Auteur ; Beatriz Zuluaga, Auteur ; Margarita Mesa, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Sol Aparicio, Auteur ; Françoise Hurstel, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Pablo Fridman, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Anne Lopez, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur |
| Année de publication : |
2000 |
| Importance : |
198 pages |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sommaire : |
Luis Izcovich, Présentation – L’école et l’acte, 9
OUVERTURE
Luis Izcovich, Ouverture, 11
L'EXPÉRIENCE
Brigitte Hatat, Du bien entendu au bien-dire, 21
Gabriel Lombardi, La Verleugnung de l'acte analytique, 29
Andrew J. Lewis, Leonardo Rodriguez, Megan Williams, Quel désir est en jeu dans la passe ?, 39
Christian Demoulin, La passe comme engagement dans le discours psychanalytique, 46
Annie-Claude Sortant-Delanoë, Difficulté et méconnaissance, 54
Gladys Mattalia, Tristesse et désenchantement, 60
Claire Harmand, Impasses du psychanalyste, 68
EVALUER L'EXPÉRIENCE
Maria Anita Carneiro Ribeiro, Les impasses de la clinique chez la femme obsessionnelle, 77
Guy Clastres, Le retournement, 85
Andréa Hortelio Fernandes, Les im-passes dans l’expérience psychanalytique, 92
Ana Martinez Westerhausen, Pour une passe qui pas une impasse, 100
Dominique Fingermannn, De « l'idée inconciliable » au choix de l'Ecole, 109
Danièle Silvestre, Les paradoxes de l’Ecole, 118
Hugo A. Rotmistrovski, Passe et vérification, 125
RETOUR À I'EXPÉRIENCE
Beatriz Zuluaga, Margarita Mesa, Juan Guillermo Uribe, Luis Fernando Palacio, Dégradation du lien social et impasses de l'expérience, 133
Sol Aparicio, L'impasse du sujet, 140
Françoise Hurstel, Touches du réel..., 146
Colette Soler, D'une impasse l'autre, 156
Pablo Fridman, L'invention du savoir, 169
Antonio Quinet, L'Un-passe, 174
Anne Lopez, Vers une impossible communauté, 183
CONCLUSION
Pierre Bruno, Vingt ans après, 189
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| 4° de Couverture : |
Disons-le sans ambiguïté, il existe une incidence de l'Ecole sur l'acte de l'analyste. Nous pouvons soutenir qu'il n'y a pas de clinique analytique sans acte, en ajoutant que l'Ecole est une condition de l'acte.
Qu'on en néglige un des termes, l'acte ou l'Ecole, et la psychanalyse risque de produire ses propres impasses. Loin donc d'instaurer une forme type du désir de l'analyste, ce Rendez-vous a permis, d'une part, de départager les impasses propres à chaque sujet, les impasses de structure, voire celles du groupe analytique et, d'autre part, d'examiner l'enseignement qui se déduit des solutions possibles pour parer aux impasses.
Au moment donc où l'interrogation porte sur l'Ecole à venir, le lecteur pourra saisir une scansion fondamentale dans cette élaboration.
Car, sans une doctrine qui justifie la nécessité, l'Ecole est un vain mot d'ordre. En ce sens, ce livre, dans son élaboration collective, porte la marque d'un travail sans précipitation mais qui pousse à la hâte, celle de persévérer avec l’Ecole de Lacan.
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[n° ou bulletin]
- Juillet 2000 - Passes et impasses dans l'expérience psychanalytique = Actes du Rendez-vous international – Juillet 2000 [texte imprimé] / Luis Izcovich, Auteur ; Brigitte Hatat, Auteur ; Gabriel Lombardi, Auteur ; Andrew Lewis, Auteur ; Leonardo Rodriguez, Auteur ; Megan Williams, Auteur ; Christian Demoulin, Auteur ; Annie-Claude Sortant-Delanoë, Auteur ; Gladys Mattalia, Auteur ; Claire Harmand, Auteur ; Maria Anita Carneiro Ribeiro, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Andrea Hortelio Fernandes, Auteur ; Ana Westerhausen Martinez, Auteur ; Dominique Fingermann, Auteur ; Danièle Silvestre, Auteur ; Hugo A. Rotmistrovski, Auteur ; Beatriz Zuluaga, Auteur ; Margarita Mesa, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Sol Aparicio, Auteur ; Françoise Hurstel, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Pablo Fridman, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Anne Lopez, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur . - 2000 . - 198 pages. Langues : Français ( fre)
| Sommaire : |
Luis Izcovich, Présentation – L’école et l’acte, 9
OUVERTURE
Luis Izcovich, Ouverture, 11
L'EXPÉRIENCE
Brigitte Hatat, Du bien entendu au bien-dire, 21
Gabriel Lombardi, La Verleugnung de l'acte analytique, 29
Andrew J. Lewis, Leonardo Rodriguez, Megan Williams, Quel désir est en jeu dans la passe ?, 39
Christian Demoulin, La passe comme engagement dans le discours psychanalytique, 46
Annie-Claude Sortant-Delanoë, Difficulté et méconnaissance, 54
Gladys Mattalia, Tristesse et désenchantement, 60
Claire Harmand, Impasses du psychanalyste, 68
EVALUER L'EXPÉRIENCE
Maria Anita Carneiro Ribeiro, Les impasses de la clinique chez la femme obsessionnelle, 77
Guy Clastres, Le retournement, 85
Andréa Hortelio Fernandes, Les im-passes dans l’expérience psychanalytique, 92
Ana Martinez Westerhausen, Pour une passe qui pas une impasse, 100
Dominique Fingermannn, De « l'idée inconciliable » au choix de l'Ecole, 109
Danièle Silvestre, Les paradoxes de l’Ecole, 118
Hugo A. Rotmistrovski, Passe et vérification, 125
RETOUR À I'EXPÉRIENCE
Beatriz Zuluaga, Margarita Mesa, Juan Guillermo Uribe, Luis Fernando Palacio, Dégradation du lien social et impasses de l'expérience, 133
Sol Aparicio, L'impasse du sujet, 140
Françoise Hurstel, Touches du réel..., 146
Colette Soler, D'une impasse l'autre, 156
Pablo Fridman, L'invention du savoir, 169
Antonio Quinet, L'Un-passe, 174
Anne Lopez, Vers une impossible communauté, 183
CONCLUSION
Pierre Bruno, Vingt ans après, 189
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| 4° de Couverture : |
Disons-le sans ambiguïté, il existe une incidence de l'Ecole sur l'acte de l'analyste. Nous pouvons soutenir qu'il n'y a pas de clinique analytique sans acte, en ajoutant que l'Ecole est une condition de l'acte.
Qu'on en néglige un des termes, l'acte ou l'Ecole, et la psychanalyse risque de produire ses propres impasses. Loin donc d'instaurer une forme type du désir de l'analyste, ce Rendez-vous a permis, d'une part, de départager les impasses propres à chaque sujet, les impasses de structure, voire celles du groupe analytique et, d'autre part, d'examiner l'enseignement qui se déduit des solutions possibles pour parer aux impasses.
Au moment donc où l'interrogation porte sur l'Ecole à venir, le lecteur pourra saisir une scansion fondamentale dans cette élaboration.
Car, sans une doctrine qui justifie la nécessité, l'Ecole est un vain mot d'ordre. En ce sens, ce livre, dans son élaboration collective, porte la marque d'un travail sans précipitation mais qui pousse à la hâte, celle de persévérer avec l’Ecole de Lacan.
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