| Titre : |
Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : Tome IV |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Geneviève Appell, Auteur ; Jean-Pierre Bachmann, Auteur ; Lionel Bailly, Auteur ; Michel Basquin., Auteur ; Natacha Bizos-Kukucka, Auteur ; Mahfoud Boucebci, Auteur ; Manuel Bouvard, Auteur ; Alain Braconnier, Auteur ; Patrick Caron, Auteur ; Olivier Chouchena, Auteur ; Patrick Clervoy, Auteur ; Henri Danon-Boileau., Auteur ; Didier David, Auteur ; Myriam David, Auteur ; Simone Decobert, Auteur ; Jean-Pierre Deschamps, Auteur ; Michel Dugas, Auteur ; Jean-Claude Delaporte, Auteur ; Annette Frejaville, Auteur ; Marceline Gabel, Auteur ; Antoine Garapon, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Mariana Jeria, Auteur ; Pierre Lab, Auteur ; Marianne Lalou-Moatti, Auteur ; Kathlen lauzanne, Auteur ; Nelly Leblanc, Auteur ; Gérard Lucas, Auteur ; Michel Manciaux, Auteur ; Janine Noël, Auteur ; Jean Ochonisky, Auteur ; Michel Ody, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur ; Françoise Peille, Auteur ; Christine Petit, Auteur ; Michel Pechevis, Auteur ; Marianne Rabain-Lebovici, Auteur ; Marthe Riquier, Auteur ; Jean-François Rabain, Auteur ; Laurence Roux-Dufort, Auteur ; Michelle Rouyer, Auteur ; Jacques Selosse, Auteur ; Claude Smadja, Auteur ; Anne Tursz, Auteur ; Annette Yaker-Keiser, Auteur ; René Soulayrol, Auteur |
| Editeur : |
Presses universitaires de France (PUF) |
| Année de publication : |
1999 |
| Collection : |
Quadrige num. 295 |
| Importance : |
3146 pages |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-050241-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sommaire : |
TOME 1 :
INTRODUCTION A LA PSYCHIATRIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Les limites du champ de la psychiatrie de l’enfant : L’histoire de la psychiatrie de l'enfant/ Psychiatrie générale et psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent/ Psychiatrie de l'enfant et psychanalyse /Les limites du champ de la psychiatrie et la notion de handicap /Approche familiale /Psychiatrie de l'enfant et enfance inadaptée/ Les grandes orientations dans les différents pays
Contributions des disciplines connexes à la psychiatrie de l’enfant : Développement des structures cérébrales du fœtus et de l'enfant/ La contribution de la neuropsychologie/ Epistémologie et psychologie génétiques/ Introduction à la psychologie cognitive/ La naissance des représentations. Conceptions psychanalytiques/ Apports de la génétique à la psychiatrie de l'enfant/ Ethologie et développement de l’enfant/ Apport de l’épidémiologie à la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent/ Approches expérimentales de l’observation de l’enfant/ La sensorialilé prénatale/ Les perceptions foetales. Ontogénie des systèmes et écologie fœtale/ La psychologie du fœtus/ La « compétence » du nouveau-né/ La naissance de l'identité sexuée / L'interaction parent-nourrisson/ L'apport de la sociologie, de l’ethnologie et de la psychosociologie à la psychiatrie de l'enfant/ Etudes transculturelles/ Ethnopsychiatrie de l’enfant/ Variations culturelles du maternage/ Pédiatrie et psychiatrie de l'enfant : l'enfant malade/ La collaboration des psychiatres et des pédiatres dans les maladies chroniques graves de l'enfant/ Le psychiatre dans un service de pédiatrie/ La douleur chez l'enfant
LES MOYENS DE DIAGNOSTIC
Enquête familiale et anamnèse/ Une application de la méthode d'observation des nourrissons : les traitements à domicile/ L'observation du nourrisson selon Esther Bick (1901-1983) et ses applications/ Techniques de l'observation du très jeune enfant/ L'examen psychologique/ L'examen médical/ L'électroencéphalogramme chez l'enfant/ Imagerie cérébrale en psychiatrie infantile/ L'examen psychiatrique/ L'examen du langage/ La place de l'étude du langage dans l'examen psychiatrique de l’enfant/ Du tonus et de la motricité dans l'examen de l'enfant/ Travail d'équipe, stratégie des décisions, conférence de cas/ L'approche statistique de la psychiatrie de l'enfant
TOME II :
LES CONSÉQUENCES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX ET SOMATIQUES
L'épilepsie chez l'enfant/ La souffrance cérébrale périnatale/ Dynamique des processus lésionnels/ Aberrations chromosomiques. Trisomie 21/ L'annonce du handicap de l'enfant/ Manifestations psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme/ Les maladies endocriniennes de l'enfant et leurs conséquences psychologiques/ L'enfant aveugle et amblyope: les incidences cognitives de la déficience visuelle précoce/ Psychopathologie de l'enfant atteint de cécité ou d'amblyopie bilatérale congénitales/ Les déficits sensoriels/ La psychopathologie de certains enfants sourds. Contribution psychanalytique à sa compréhension/ Les infirmités et leurs conséquences psychopathologiques/ Les intersexuels avec ambiguïté génitale externe. Notions d'identité sexuelle, de psychosexualisation, de psychobisexualisation/ Troubles de l'identité sexuée chez l'enfant et l'adolescent
LES PERTURBATIONS DU FONCTIONNEMENT MENTAL DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Melanie Klein/ Les lignes de développement de l'enfant selon Anna Freud /Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Winnicott/ Les psychoses infantiles et les étapes du développement de la séparation-individuation chez Margaret Mahler/ Introduction à la théorie psychanalytique de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Les grandes entités morbides
Les névroses : L’hystérie chez l'enfant et l'adolescent, Les phobies de l'enfant et quelques autres formes d’anxiété infantile, Obsessions et névrose obsessionnelle/ Les dysharmonies précoces du développement/ Les psychoses : Etudes épidémiologiques de l'autisme infantile, Les recherches biologiques dans l'autisme et les psychoses infantiles, Dépression maternelle et psychose infantile précoce, Autisme de l'enfant. Diagnostic et évaluations, Nouvelles approches psychopathologiques de l'autisme infantile, Réflexion psychanalytique sur la clinique et sur l'évolution de l'autisme infantile précoce, La psychose de l'enfant et l'institution, Les psychoses infantiles, en dehors de l'autisme infantile précoce, Le délire chez l'enfant, Les psychoses aiguës de l'adolescent/ Les pathologies limites de l'enfance/ Psychopathie chez l'enfant et l'adolescent/ Les déviations sexuelles et la question des perversions sexuelles/La dépression chez l'enfant/ Le deuil chez l'enfant/ La dépression chez l'adolescent/ Le suicide chez l'enfant et l'adolescent. Approche épidémiologique ; Approche clinique ; Approches thérapeutiques
L’expression manifeste des troubles et leur compréhension :
Etude psychopathologique des déficiences intellectuelles de l’enfant/ Les troubles psychomoteurs chez l’enfant/ Les tics/ Les troubles de la parole et du langage/ Les troubles de l'écriture/ L'expression somatique : La pathologie psychosomatique, Les troubles du sommeil de l'enfant et de l'adolescent, L'anorexie mentale des adolescentes, La boulimie, Traitement des troubles du comportement alimentaire, L'obésité, L'énurésie, Les troubles de la défécation, Les céphalées récurrentes, Les douleurs abdominales récurrentes, Le nanisme psychogène, Aspects psychiatriques du diabète juvénile, La potomanie, L'asthme, L'enfant atteint de maladie mortelle,
TOME III
La pathologie suivant l’âge :
Le diagnostic prénatal et ses conséquences psychologiques/ La relation fœto-maternelle/ L'enfant prématuré/ Le nouveau-né en détresse vitale/ Les bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson/ Sémiologie et catégories cliniques du très jeune enfant/ Hypotonies/ Les jeunes mères toxicomanes et leurs bébés/ L'enfant de parents alcooliques/Le nourrisson :La clinique psychosomatique , Les bases de l'organisation psychosomatique et ses déviances, Désordres psychosomatiques du nourrisson/Le nourrisson - Conduites alimentaires déviantes du bébé/ Psychothérapies / L'évaluation / Psychopathologie de l'enfant jeune/ La pathologie à la période de latence/ La pathologie psychosomatique de l'enfance/ Psychopathologie de l'adolescence/ La psychopathologie de la postadolescence/ Les études : les approches pronostiques et prédictives
TOME IV
ASPECTS PSYCHOSOCIOLOGIQUES DE LA PATHOLOGIE
La société : Psychopathologie infanto-juvénile/ Les enfants de migrants/ Les enfants récemment arrivés en France/Enfants réfugiés/ L'enfant « cas social/ Les enfants victimes/ Prise en charge de l'enfant maltraité et de sa famille/ Définir la maltraitance/ L'inceste/ Les enfants victimes de sévices et de privations/ Les délinquances/ Les mineurs délinquants/ Les toxicomanies/ L'accident
La famille : La carence des soins maternels/ La rivalité fraternelle/ L'hygiène mentale infantile/ La place de l'observation dans l'accueil des jeunes enfants en collectivité/ Carence paternelle. Importance du père et de la fonction paternelle/ L'hypermaturation/ Les grands-parents
Situations particulières : Mère ado/ L'adoption/ Les PMA/ L'internat/ Enfants et adolescents en institution/ L'enfant en placement familial/ / L'enfant au regard des modifications familiales/ Psychopathologie des enfants provenant de familles psychotiques ou dépressives/ Conséquences pour les enfants des crises familiales graves et des événement traumatiques
L’enseignement, la vie prof. : L'école élémentaire.../Les surdoués, / L'université / Entre formation et emploi
Approches thérapeutiques :Les chimiothérapies/ La psychanalyse/ Le psychodrame...
Problèmes généraux |
| 4° de Couverture : |
Les recherches épidémiologiques sont évidemment indispensables mais l'épidémiologie doit être évaluative et se rapprocher de la recherche clinique. Celle-ci implique l’observation des faits recherchés, mais aussi des données de la biographie de l'enfant et de sa famille, en tenant
compte des éléments de la transmission intergénérationnelle. Ainsi, la recherche clinique implique l'engagement du chercheur, la reconstruction du passé qu'il propose, et peut-être, à certains égards, se rapproche-t-elle du travail du psychanalyste. Ainsi ce dernier est-il bien accepté dans les familles.
Mais l'étude des facteurs de risque devrait permettre une relative prédiction de l'avenir de l'enfant et l'évaluation des mesures préventives mises en œuvre, ce qu'imposent les recherches épidémiologiques. Mais on sait la difficulté de constituer des groupes témoins familles.
Serge Lebovici, René Diatkine, Michel Soulé
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Nouveau traité de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : Tome IV [texte imprimé] / Serge Lebovici, Auteur ; René Diatkine, Auteur ; Michel Soulé, Auteur ; Geneviève Appell, Auteur ; Jean-Pierre Bachmann, Auteur ; Lionel Bailly, Auteur ; Michel Basquin., Auteur ; Natacha Bizos-Kukucka, Auteur ; Mahfoud Boucebci, Auteur ; Manuel Bouvard, Auteur ; Alain Braconnier, Auteur ; Patrick Caron, Auteur ; Olivier Chouchena, Auteur ; Patrick Clervoy, Auteur ; Henri Danon-Boileau., Auteur ; Didier David, Auteur ; Myriam David, Auteur ; Simone Decobert, Auteur ; Jean-Pierre Deschamps, Auteur ; Michel Dugas, Auteur ; Jean-Claude Delaporte, Auteur ; Annette Frejaville, Auteur ; Marceline Gabel, Auteur ; Antoine Garapon, Auteur ; Bernard Golse, Auteur ; Mariana Jeria, Auteur ; Pierre Lab, Auteur ; Marianne Lalou-Moatti, Auteur ; Kathlen lauzanne, Auteur ; Nelly Leblanc, Auteur ; Gérard Lucas, Auteur ; Michel Manciaux, Auteur ; Janine Noël, Auteur ; Jean Ochonisky, Auteur ; Michel Ody, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur ; Françoise Peille, Auteur ; Christine Petit, Auteur ; Michel Pechevis, Auteur ; Marianne Rabain-Lebovici, Auteur ; Marthe Riquier, Auteur ; Jean-François Rabain, Auteur ; Laurence Roux-Dufort, Auteur ; Michelle Rouyer, Auteur ; Jacques Selosse, Auteur ; Claude Smadja, Auteur ; Anne Tursz, Auteur ; Annette Yaker-Keiser, Auteur ; René Soulayrol, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 1999 . - 3146 pages. - ( Quadrige; 295) . ISBN : 978-2-13-050241-8 Langues : Français ( fre)
| Sommaire : |
TOME 1 :
INTRODUCTION A LA PSYCHIATRIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Les limites du champ de la psychiatrie de l’enfant : L’histoire de la psychiatrie de l'enfant/ Psychiatrie générale et psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent/ Psychiatrie de l'enfant et psychanalyse /Les limites du champ de la psychiatrie et la notion de handicap /Approche familiale /Psychiatrie de l'enfant et enfance inadaptée/ Les grandes orientations dans les différents pays
Contributions des disciplines connexes à la psychiatrie de l’enfant : Développement des structures cérébrales du fœtus et de l'enfant/ La contribution de la neuropsychologie/ Epistémologie et psychologie génétiques/ Introduction à la psychologie cognitive/ La naissance des représentations. Conceptions psychanalytiques/ Apports de la génétique à la psychiatrie de l'enfant/ Ethologie et développement de l’enfant/ Apport de l’épidémiologie à la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent/ Approches expérimentales de l’observation de l’enfant/ La sensorialilé prénatale/ Les perceptions foetales. Ontogénie des systèmes et écologie fœtale/ La psychologie du fœtus/ La « compétence » du nouveau-né/ La naissance de l'identité sexuée / L'interaction parent-nourrisson/ L'apport de la sociologie, de l’ethnologie et de la psychosociologie à la psychiatrie de l'enfant/ Etudes transculturelles/ Ethnopsychiatrie de l’enfant/ Variations culturelles du maternage/ Pédiatrie et psychiatrie de l'enfant : l'enfant malade/ La collaboration des psychiatres et des pédiatres dans les maladies chroniques graves de l'enfant/ Le psychiatre dans un service de pédiatrie/ La douleur chez l'enfant
LES MOYENS DE DIAGNOSTIC
Enquête familiale et anamnèse/ Une application de la méthode d'observation des nourrissons : les traitements à domicile/ L'observation du nourrisson selon Esther Bick (1901-1983) et ses applications/ Techniques de l'observation du très jeune enfant/ L'examen psychologique/ L'examen médical/ L'électroencéphalogramme chez l'enfant/ Imagerie cérébrale en psychiatrie infantile/ L'examen psychiatrique/ L'examen du langage/ La place de l'étude du langage dans l'examen psychiatrique de l’enfant/ Du tonus et de la motricité dans l'examen de l'enfant/ Travail d'équipe, stratégie des décisions, conférence de cas/ L'approche statistique de la psychiatrie de l'enfant
TOME II :
LES CONSÉQUENCES PSYCHIATRIQUES DES DYSFONCTIONNEMENTS CÉRÉBRAUX ET SOMATIQUES
L'épilepsie chez l'enfant/ La souffrance cérébrale périnatale/ Dynamique des processus lésionnels/ Aberrations chromosomiques. Trisomie 21/ L'annonce du handicap de l'enfant/ Manifestations psychiatriques et maladies héréditaires du métabolisme/ Les maladies endocriniennes de l'enfant et leurs conséquences psychologiques/ L'enfant aveugle et amblyope: les incidences cognitives de la déficience visuelle précoce/ Psychopathologie de l'enfant atteint de cécité ou d'amblyopie bilatérale congénitales/ Les déficits sensoriels/ La psychopathologie de certains enfants sourds. Contribution psychanalytique à sa compréhension/ Les infirmités et leurs conséquences psychopathologiques/ Les intersexuels avec ambiguïté génitale externe. Notions d'identité sexuelle, de psychosexualisation, de psychobisexualisation/ Troubles de l'identité sexuée chez l'enfant et l'adolescent
LES PERTURBATIONS DU FONCTIONNEMENT MENTAL DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Melanie Klein/ Les lignes de développement de l'enfant selon Anna Freud /Psychoses et névroses de l'enfant dans l'œuvre de Winnicott/ Les psychoses infantiles et les étapes du développement de la séparation-individuation chez Margaret Mahler/ Introduction à la théorie psychanalytique de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Les grandes entités morbides
Les névroses : L’hystérie chez l'enfant et l'adolescent, Les phobies de l'enfant et quelques autres formes d’anxiété infantile, Obsessions et névrose obsessionnelle/ Les dysharmonies précoces du développement/ Les psychoses : Etudes épidémiologiques de l'autisme infantile, Les recherches biologiques dans l'autisme et les psychoses infantiles, Dépression maternelle et psychose infantile précoce, Autisme de l'enfant. Diagnostic et évaluations, Nouvelles approches psychopathologiques de l'autisme infantile, Réflexion psychanalytique sur la clinique et sur l'évolution de l'autisme infantile précoce, La psychose de l'enfant et l'institution, Les psychoses infantiles, en dehors de l'autisme infantile précoce, Le délire chez l'enfant, Les psychoses aiguës de l'adolescent/ Les pathologies limites de l'enfance/ Psychopathie chez l'enfant et l'adolescent/ Les déviations sexuelles et la question des perversions sexuelles/La dépression chez l'enfant/ Le deuil chez l'enfant/ La dépression chez l'adolescent/ Le suicide chez l'enfant et l'adolescent. Approche épidémiologique ; Approche clinique ; Approches thérapeutiques
L’expression manifeste des troubles et leur compréhension :
Etude psychopathologique des déficiences intellectuelles de l’enfant/ Les troubles psychomoteurs chez l’enfant/ Les tics/ Les troubles de la parole et du langage/ Les troubles de l'écriture/ L'expression somatique : La pathologie psychosomatique, Les troubles du sommeil de l'enfant et de l'adolescent, L'anorexie mentale des adolescentes, La boulimie, Traitement des troubles du comportement alimentaire, L'obésité, L'énurésie, Les troubles de la défécation, Les céphalées récurrentes, Les douleurs abdominales récurrentes, Le nanisme psychogène, Aspects psychiatriques du diabète juvénile, La potomanie, L'asthme, L'enfant atteint de maladie mortelle,
TOME III
La pathologie suivant l’âge :
Le diagnostic prénatal et ses conséquences psychologiques/ La relation fœto-maternelle/ L'enfant prématuré/ Le nouveau-né en détresse vitale/ Les bases cliniques de la psychiatrie du nourrisson/ Sémiologie et catégories cliniques du très jeune enfant/ Hypotonies/ Les jeunes mères toxicomanes et leurs bébés/ L'enfant de parents alcooliques/Le nourrisson :La clinique psychosomatique , Les bases de l'organisation psychosomatique et ses déviances, Désordres psychosomatiques du nourrisson/Le nourrisson - Conduites alimentaires déviantes du bébé/ Psychothérapies / L'évaluation / Psychopathologie de l'enfant jeune/ La pathologie à la période de latence/ La pathologie psychosomatique de l'enfance/ Psychopathologie de l'adolescence/ La psychopathologie de la postadolescence/ Les études : les approches pronostiques et prédictives
TOME IV
ASPECTS PSYCHOSOCIOLOGIQUES DE LA PATHOLOGIE
La société : Psychopathologie infanto-juvénile/ Les enfants de migrants/ Les enfants récemment arrivés en France/Enfants réfugiés/ L'enfant « cas social/ Les enfants victimes/ Prise en charge de l'enfant maltraité et de sa famille/ Définir la maltraitance/ L'inceste/ Les enfants victimes de sévices et de privations/ Les délinquances/ Les mineurs délinquants/ Les toxicomanies/ L'accident
La famille : La carence des soins maternels/ La rivalité fraternelle/ L'hygiène mentale infantile/ La place de l'observation dans l'accueil des jeunes enfants en collectivité/ Carence paternelle. Importance du père et de la fonction paternelle/ L'hypermaturation/ Les grands-parents
Situations particulières : Mère ado/ L'adoption/ Les PMA/ L'internat/ Enfants et adolescents en institution/ L'enfant en placement familial/ / L'enfant au regard des modifications familiales/ Psychopathologie des enfants provenant de familles psychotiques ou dépressives/ Conséquences pour les enfants des crises familiales graves et des événement traumatiques
L’enseignement, la vie prof. : L'école élémentaire.../Les surdoués, / L'université / Entre formation et emploi
Approches thérapeutiques :Les chimiothérapies/ La psychanalyse/ Le psychodrame...
Problèmes généraux |
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Les recherches épidémiologiques sont évidemment indispensables mais l'épidémiologie doit être évaluative et se rapprocher de la recherche clinique. Celle-ci implique l’observation des faits recherchés, mais aussi des données de la biographie de l'enfant et de sa famille, en tenant
compte des éléments de la transmission intergénérationnelle. Ainsi, la recherche clinique implique l'engagement du chercheur, la reconstruction du passé qu'il propose, et peut-être, à certains égards, se rapproche-t-elle du travail du psychanalyste. Ainsi ce dernier est-il bien accepté dans les familles.
Mais l'étude des facteurs de risque devrait permettre une relative prédiction de l'avenir de l'enfant et l'évaluation des mesures préventives mises en œuvre, ce qu'imposent les recherches épidémiologiques. Mais on sait la difficulté de constituer des groupes témoins familles.
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