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Titre : Clinique freudienne : Cinq leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lapeyre, Auteur Editeur : Anthropos Année de publication : 1996 Collection : Poche Psychanalyse num. 3 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3006-4 Langues : Français (fre) Sommaire :
LEÇON I : LA CLINIQUE FREUDIENNE, 5
Préambule : le cas freudien et le savoir de la psychanalyse, 5
1. L'histoire de malade ou le récit clinique freudien et son lecteur, 17
2. Clinique psychologique (ou psychiatrique) et clinique psychanalytique, 25
3. De la clinique freudienne à la clinique analytique : pour une clinique de la jouissance, 33
LEÇON II : DORA, 41
1. Remarques sur l'hystérie, 41
2. Observations sur les finalités et les méthodes, 45
3. Eléments d'analyse : la cure et le cas, 51
LEÇON III : L'HOMME AUX RATS, 57
1. Le cas dans la psychanalyse, 57
1.1 Le cas dans l'œuvre de Freud, 57
1.2 L'originalité du cas, 58
1.3 L'orientation analytique, 58
1.4 Le m.i.n. (mythe individuel du névrosé), 60
2. L'histoire de l'homme aux rats, 62
2.1 Le mythème initial, 62
2.2 Le déclenchement et l'obsession, 64
2.3 Le transfert et le dénouement, 67
2.4 L'hystérique, l'obsessionnel , 68
3. Les enseignements du cas, 68
3.1 L'interprétation du cas, 69
3.2 L'effet de l'interprétation, 71
3.3. La direction freudienne de la cure, 72
LEÇON IV : L'HOMME AUX LOUPS, 73
1. Caractéristiques de la clinique freudienne : quelques rappels, 73
2. Particularités de la cure de l'homme aux loups, 75
3. La question de la scène primitive, 78
4. Le problème de la castration, 84
LEÇON V : LE PRÉSIDENT SCHREBER, 87
1. Présentation de Schreber : un cas de paranoïa et la structure de la psychose, 87
1.1 La psychose, 87
1.2 Schreber et son délire, 89
1.3 Schreber et la folie, 92
1.4. "Une impression déterminée", 93
2. Schreber et la psychanalyse : "construction", interprétation, élaboration, 94
2.1 Schreber, Freud et Lacan, 95
2.2 La psychanalyse et le délire : reconstruction, guérison, structure et discours, 98
2.3 La psychanalyse et l'étiologie de la psychose : Schreber et la cause, 102
2.4 Bibliographie, 109
4° de Couverture :
Cet ouvrage est le témoignage et la suite d'un enseignement de plusieurs années en DEUG de psychologie (2e année), qui visait à montrer l’intérêt de la référence à la psychanalyse pour la psychologie clinique et pour le psychologue appelé à exercer dans ce domaine. L'abord
proposé ici des Cinq psychanalyses de Freud consiste à dégager leur valeur toujours actuelle d'exemple, certes pour le psychanalyste, mais aussi pour le clinicien en général (médecin, psychiatre, psychologue,...).
L'auteur a choisi de garder pour ce recueil le ton du discours parlé : un style d'adresse, une volonté d'interpeller, un appel à la discussion voire à la dispute. C'est la raison pour laquelle cet ouvrage peut aussi bien concerner, et peut-être intéresser, le profane curieux que le spécialiste pointilleux.
Enfin, qu'on voie dans ce travail le résultat de l'écoute des étudiants en psychologie de Toulouse, et de la qualité de leur attention malgré leurs conditions de travail difficiles.
Michel LAPEYRE est maître de conférences à l’Université de Toulouse - Le Mirail, psychanalyste et
membre de l’École de la Cause Freudienne. Ses travaux portent sur les questions de la féminité, de la création et de l’éthique. Il est membre du comité de rédaction de la revue BARCA !.
Clinique freudienne : Cinq leçons [texte imprimé] / Michel Lapeyre, Auteur . - Anthropos, 1996 . - 114 pages. - (Poche Psychanalyse; 3) .
ISBN : 978-2-7178-3006-4
Langues : Français (fre)
Sommaire :
LEÇON I : LA CLINIQUE FREUDIENNE, 5
Préambule : le cas freudien et le savoir de la psychanalyse, 5
1. L'histoire de malade ou le récit clinique freudien et son lecteur, 17
2. Clinique psychologique (ou psychiatrique) et clinique psychanalytique, 25
3. De la clinique freudienne à la clinique analytique : pour une clinique de la jouissance, 33
LEÇON II : DORA, 41
1. Remarques sur l'hystérie, 41
2. Observations sur les finalités et les méthodes, 45
3. Eléments d'analyse : la cure et le cas, 51
LEÇON III : L'HOMME AUX RATS, 57
1. Le cas dans la psychanalyse, 57
1.1 Le cas dans l'œuvre de Freud, 57
1.2 L'originalité du cas, 58
1.3 L'orientation analytique, 58
1.4 Le m.i.n. (mythe individuel du névrosé), 60
2. L'histoire de l'homme aux rats, 62
2.1 Le mythème initial, 62
2.2 Le déclenchement et l'obsession, 64
2.3 Le transfert et le dénouement, 67
2.4 L'hystérique, l'obsessionnel , 68
3. Les enseignements du cas, 68
3.1 L'interprétation du cas, 69
3.2 L'effet de l'interprétation, 71
3.3. La direction freudienne de la cure, 72
LEÇON IV : L'HOMME AUX LOUPS, 73
1. Caractéristiques de la clinique freudienne : quelques rappels, 73
2. Particularités de la cure de l'homme aux loups, 75
3. La question de la scène primitive, 78
4. Le problème de la castration, 84
LEÇON V : LE PRÉSIDENT SCHREBER, 87
1. Présentation de Schreber : un cas de paranoïa et la structure de la psychose, 87
1.1 La psychose, 87
1.2 Schreber et son délire, 89
1.3 Schreber et la folie, 92
1.4. "Une impression déterminée", 93
2. Schreber et la psychanalyse : "construction", interprétation, élaboration, 94
2.1 Schreber, Freud et Lacan, 95
2.2 La psychanalyse et le délire : reconstruction, guérison, structure et discours, 98
2.3 La psychanalyse et l'étiologie de la psychose : Schreber et la cause, 102
2.4 Bibliographie, 109
4° de Couverture :
Cet ouvrage est le témoignage et la suite d'un enseignement de plusieurs années en DEUG de psychologie (2e année), qui visait à montrer l’intérêt de la référence à la psychanalyse pour la psychologie clinique et pour le psychologue appelé à exercer dans ce domaine. L'abord
proposé ici des Cinq psychanalyses de Freud consiste à dégager leur valeur toujours actuelle d'exemple, certes pour le psychanalyste, mais aussi pour le clinicien en général (médecin, psychiatre, psychologue,...).
L'auteur a choisi de garder pour ce recueil le ton du discours parlé : un style d'adresse, une volonté d'interpeller, un appel à la discussion voire à la dispute. C'est la raison pour laquelle cet ouvrage peut aussi bien concerner, et peut-être intéresser, le profane curieux que le spécialiste pointilleux.
Enfin, qu'on voie dans ce travail le résultat de l'écoute des étudiants en psychologie de Toulouse, et de la qualité de leur attention malgré leurs conditions de travail difficiles.
Michel LAPEYRE est maître de conférences à l’Université de Toulouse - Le Mirail, psychanalyste et
membre de l’École de la Cause Freudienne. Ses travaux portent sur les questions de la féminité, de la création et de l’éthique. Il est membre du comité de rédaction de la revue BARCA !.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101716 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt
Titre : Complexe d'Oedipe et Complexe de Castration Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lapeyre, Auteur Editeur : Anthropos Année de publication : 2000 Collection : Poche Psychanalyse num. 14 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3840-4 Langues : Français (fre) Sommaire :
INTRODUCTION : ŒDIPE ET CASTRATION : DES DISCIPLINES OU UN CHAMP ?, 5
1. À partir de la psychanalyse, 5
2. La psychopathologie, 6
2.1 La maladie mentale et la psychiatrie, 6
2.2 Les maladies du sujet et la raison d'être de la psychopathologie, 8
3. La clinique, 9
3.1 La clinique en général, 9
3.2 La clinique médicale et psychiatrique, 10
3.3 La révision de la clinique à partir de la psychanalyse, 12
3.3.1 La recherche de la cause et le témoignage, 12
3.3.2 La question de la vérité et le rapport au savoir, 13
3.3.3 La clinique analytique et sa spécificité, 18
3.3.4 La clinique analytique et ses apports, 19
4. Les diverses cliniques : conclusion, 22
CHAPITRE I : L'APPROCHE DU COMPLEXE D'ŒDIPE : OBSTACLES ET CONTRESENS, 25
1. Les obstacles, 25
1.1 Le complexe d'Œdipe : la monotonie ; un rêve 25
1.2 Le scandale du complexe d'Œdipe, 26
2. Les contresens, 28
2.1 « Faire un complexe », 28
2.2 « C'est la faute aux parents », 29
2.3 « C'est la faute à la famille », 30
3. Famille et complexe d'Œdipe, 34
CHAPITRE II : LE CONCEPT DU COMPLEXE D’ŒDIPE, 37
1. Le complexe d'Œdipe et l'ordre inconscient, 38
2. La structure et le sujet, 42
2.1 La structure, 43
2.2 Le désir et l'interdit , 45
2.3 Le père : formes, sens et conséquences de son intervention , 47
2.4 La question du père, la réponse freudienne, la position du sujet, 53
3. Les rapports à la réalité, 59
3.1 Réalité et discours ; réalité et complexe d'Œdipe comme ordre du désir inconscient, 60
3.2 Normalisation et normativation du désir, 64
3.3 Constitution de la réalité, 66
3.4 Le scandale de la psychanalyse : sexualité et connaissances, avoir et désir, 72
CHAPITRE III : COMPLEXE D’ŒDIPE, LIEN SOCIAL ET PSYCHANALYSE, 75
1. Pas de fait subjectif isolé, pas de fait social total : le complexe d'Œdipe, paradigme d'une aporie, 75
2. Le complexe d'Œdipe, les sciences humaines... et les psychanalystes, 78
3. Le point de vue de Freud : déterminisme et causalité, subjectivité et logique collective, 81
4. De quelques conséquences de la prise au sérieux du complexe d'Œdipe, 86
5. Sujet et lien social : un problème de psychanalyse fondamentale, 89
6. Deux engrenages, un embrayage, 93
7. Opérer sur le fantasme, faire usage du lien social, 96
CONCLUSION, 99
1. Déclin du complexe d'Œdipe, primat de la castration, 99
2. La situation incommode d'être homme : la privation de jouissance, 100
3. La castration : signification et orientation, 102
4. Œdipe et castration : dialectique du désir et subversion du sujet, 103
5. Le « reste » des complexes : l'irréconciliable, 104
BIBLIOGRAPHIE, 107
4° de Couverture :
Complexe d'Œdipe et complexe de castration sont les maîtres-mots de la psychanalyse depuis Freud. Mais ce sont des clefs parfois bien embarrassantes, dont il faut apprendre à se servir à bon escient. Pour ce faire, on peut considérer l’impact de ces termes dans les disciplines et les spécialités connexes, et il vaut mieux ne pas négliger les embûches mais aussi l'intérêt de l'utilisation des concepts correspondants - le complexe, l'Œdipe, la castration, la structure - aussi bien dans le champ de la psychanalyse que dans le domaine de la clinique en général. C'est ce que l'auteur s'efforce de montrer ici, en faisant état d'un travail d'enseignement et de recherche au long cours dans une U.F.R. de Psychologie. La dernière partie est consacrée à démontrer la solidarité de fait entre l'existence et les développements des deux complexes d'une part et d'autre part la mise en place et les modifications de la relation à l'autre : pas de sujet sans lien social, pas de lien social sans sujet. Mieux: relire Freud avec Lacan remet en cause la séparation entre clinique et politique.
Michel LAPEYRE est maître de conférences à l'Université de Toulouse-Le Mirail (U.F.R.-de Psychologie), psychanalyste, et membre du comité de rédaction de la revue Barca!.
Complexe d'Oedipe et Complexe de Castration [texte imprimé] / Michel Lapeyre, Auteur . - Anthropos, 2000 . - 114 pages. - (Poche Psychanalyse; 14) .
ISBN : 978-2-7178-3840-4
Langues : Français (fre)
Sommaire :
INTRODUCTION : ŒDIPE ET CASTRATION : DES DISCIPLINES OU UN CHAMP ?, 5
1. À partir de la psychanalyse, 5
2. La psychopathologie, 6
2.1 La maladie mentale et la psychiatrie, 6
2.2 Les maladies du sujet et la raison d'être de la psychopathologie, 8
3. La clinique, 9
3.1 La clinique en général, 9
3.2 La clinique médicale et psychiatrique, 10
3.3 La révision de la clinique à partir de la psychanalyse, 12
3.3.1 La recherche de la cause et le témoignage, 12
3.3.2 La question de la vérité et le rapport au savoir, 13
3.3.3 La clinique analytique et sa spécificité, 18
3.3.4 La clinique analytique et ses apports, 19
4. Les diverses cliniques : conclusion, 22
CHAPITRE I : L'APPROCHE DU COMPLEXE D'ŒDIPE : OBSTACLES ET CONTRESENS, 25
1. Les obstacles, 25
1.1 Le complexe d'Œdipe : la monotonie ; un rêve 25
1.2 Le scandale du complexe d'Œdipe, 26
2. Les contresens, 28
2.1 « Faire un complexe », 28
2.2 « C'est la faute aux parents », 29
2.3 « C'est la faute à la famille », 30
3. Famille et complexe d'Œdipe, 34
CHAPITRE II : LE CONCEPT DU COMPLEXE D’ŒDIPE, 37
1. Le complexe d'Œdipe et l'ordre inconscient, 38
2. La structure et le sujet, 42
2.1 La structure, 43
2.2 Le désir et l'interdit , 45
2.3 Le père : formes, sens et conséquences de son intervention , 47
2.4 La question du père, la réponse freudienne, la position du sujet, 53
3. Les rapports à la réalité, 59
3.1 Réalité et discours ; réalité et complexe d'Œdipe comme ordre du désir inconscient, 60
3.2 Normalisation et normativation du désir, 64
3.3 Constitution de la réalité, 66
3.4 Le scandale de la psychanalyse : sexualité et connaissances, avoir et désir, 72
CHAPITRE III : COMPLEXE D’ŒDIPE, LIEN SOCIAL ET PSYCHANALYSE, 75
1. Pas de fait subjectif isolé, pas de fait social total : le complexe d'Œdipe, paradigme d'une aporie, 75
2. Le complexe d'Œdipe, les sciences humaines... et les psychanalystes, 78
3. Le point de vue de Freud : déterminisme et causalité, subjectivité et logique collective, 81
4. De quelques conséquences de la prise au sérieux du complexe d'Œdipe, 86
5. Sujet et lien social : un problème de psychanalyse fondamentale, 89
6. Deux engrenages, un embrayage, 93
7. Opérer sur le fantasme, faire usage du lien social, 96
CONCLUSION, 99
1. Déclin du complexe d'Œdipe, primat de la castration, 99
2. La situation incommode d'être homme : la privation de jouissance, 100
3. La castration : signification et orientation, 102
4. Œdipe et castration : dialectique du désir et subversion du sujet, 103
5. Le « reste » des complexes : l'irréconciliable, 104
BIBLIOGRAPHIE, 107
4° de Couverture :
Complexe d'Œdipe et complexe de castration sont les maîtres-mots de la psychanalyse depuis Freud. Mais ce sont des clefs parfois bien embarrassantes, dont il faut apprendre à se servir à bon escient. Pour ce faire, on peut considérer l’impact de ces termes dans les disciplines et les spécialités connexes, et il vaut mieux ne pas négliger les embûches mais aussi l'intérêt de l'utilisation des concepts correspondants - le complexe, l'Œdipe, la castration, la structure - aussi bien dans le champ de la psychanalyse que dans le domaine de la clinique en général. C'est ce que l'auteur s'efforce de montrer ici, en faisant état d'un travail d'enseignement et de recherche au long cours dans une U.F.R. de Psychologie. La dernière partie est consacrée à démontrer la solidarité de fait entre l'existence et les développements des deux complexes d'une part et d'autre part la mise en place et les modifications de la relation à l'autre : pas de sujet sans lien social, pas de lien social sans sujet. Mieux: relire Freud avec Lacan remet en cause la séparation entre clinique et politique.
Michel LAPEYRE est maître de conférences à l'Université de Toulouse-Le Mirail (U.F.R.-de Psychologie), psychanalyste, et membre du comité de rédaction de la revue Barca!.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101717 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt
Titre : Corps et Symptôme : Tome 2 Corps et Inconscient Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Laurent Assoun, Auteur Editeur : Anthropos Année de publication : 1997 Collection : Poche Psychanalyse Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3368-3 Langues : Français (fre) Sommaire : LEÇON X : le surmoi et le corps : la douleur du physique au moral, 5
Le continent de la douleur, 5
La douleur morale à l’épreuve de la métapsychologie, 6
De la douleur comme affect vital, 9
Le corps hypocondriaque ou l’être- sujet à la douleur, 13
De la dolence mélancolique à l’économie de la douleur, 15
L’entre-deux douloureux, 19
La douleur comme pseudo-pulsion, 21
La douleur évasive, 23
La passion douloureuse, 24
La douleur mise en scène : Mater dolorosa, 26
LEÇON XI : Trauma, corps et autre : le sujet de la douleur, 28
De la perte d’objet : le sujet de la douleur, en sa scène originaire, 28
Le sujet de la douleur et son autre, 31
Le site de la douleur : la "pseudo-pulsion", 33
Post-histoire de la perte : corps et toxique, 35
Métapsychologie de la meurtrissure, 37
Du masochisme physique au masochisme moral, 39
Douleur du surmoi, surmoi de la douleur, 41
LEÇON XII : Le refoulement organique ou l'inconscient de l’odeur, 47
Psychanalyse des sens, 47
Fliess et l’odorat, 49
Clinique de l’odeur, 50
Odeur et refoulement, 53
Odeur du refoulé et refoulement de l’odeur, 54
Du « défoulement organique » au symptôme somatique, 57
LEÇON XIII : Le corps de l’angoisse : surmoi et animalité, 59
Le corps et l’animal ou le chaînon manquant, 59
La marque organique de l’animalité, 61
De l’angoisse de l’animal à l’angoisse animale, 63
A la recherche du « surmoi animal », 65
Le corps dépendant ou le lien animal, 66
Du « surmoi animal » au « complexe paternel » : le corps totémique, 68
L’animal refoulé, 71
Le « symptôme incarné », 72
LEÇON XIV : Corps, langage et jouissance, 76
L’"idiolecte corporel", 76
Le langage d’organe ou le corps psychotique, 77
La jouissance d’organe ou le corps pervers, 79
Le « parler–avec » ou le corps névrotique, 80
L’angoisse, bavardage d’organes, 80
L’interjection corporelle, 82
(Ab)jection, introjection, interjection, 85
Les hiéroglyphes du corps, 87
ÉPILOGUE
LEÇON XV : Le site somatique du symptôme : le féminin, 92
L’occasion corporelle du symptôme, 93
Du « refus du féminin », 95
Le corps menstrué, 96
Le féminin du symptôme ou la jouissance au corps, 103
Le corps, le féminin et la lettre : "l’effet Champollion", 103
REFERENCES, 1054° de Couverture : Qu'est-ce qui se joue pour un sujet quand « ça tourne mal » dans le corps .7 Cette question du symptôme somatique, la psychanalyse, loin de la marginaliser par rapport à la dimension du langage, lui donne tout son relief La position freudienne du corps récuse à la fois la réduction du somatique à l'organique (biomédicale) et sa dissolution dans le « psycho-somatique » : elle requiert de penser le moment physique du processus conflictuel inconscient. C’est cet apport capital à la question des liens entre corps et symptôme que les présentes leçons s'emploient à reconstituer, en ses aspects cliniques et théoriques.
Ce second tome — Corps et inconscient — dégage, à partir de la question de la douleur — « physique » et « morale » — le retour dans le corps de cette jouissance « intraitable », qui requestionne le lien entre l’être parlant et le substrat corporel. Du « langage d'organe » psychotique aux pathologies somatiques chronicisées, le symptôme apparaît comme témoignant, à partir d’un « trauma incorporé », d’un appel à Poutre (« interjection »), insu du sujet même. Cela permet de relire les suggestions de Lacan sur la prise de la lettre dans le corps, mais aussi de requestionner, avec Freud, le retour du « féminin » dans le corps — moment de « désymbolisation » aiguë auquel il convient de faire droit.
Paul-Laurent ASSOUN, professeur à 1’Université Paris VII, psychanalyste, est l'auteur notamment de Le pervers et la femme (2e éd., 1996), Le couple inconscient (1992), Leçons psychanalytiques sur le regard et la voix (1995) (Anthropos/Economica) et Freud et la femme (rééd. Payot, 1995).Corps et Symptôme : Tome 2 Corps et Inconscient [texte imprimé] / Paul-Laurent Assoun, Auteur . - Anthropos, 1997 . - 114 pages. - (Poche Psychanalyse) .
ISBN : 978-2-7178-3368-3
Langues : Français (fre)
Sommaire : LEÇON X : le surmoi et le corps : la douleur du physique au moral, 5
Le continent de la douleur, 5
La douleur morale à l’épreuve de la métapsychologie, 6
De la douleur comme affect vital, 9
Le corps hypocondriaque ou l’être- sujet à la douleur, 13
De la dolence mélancolique à l’économie de la douleur, 15
L’entre-deux douloureux, 19
La douleur comme pseudo-pulsion, 21
La douleur évasive, 23
La passion douloureuse, 24
La douleur mise en scène : Mater dolorosa, 26
LEÇON XI : Trauma, corps et autre : le sujet de la douleur, 28
De la perte d’objet : le sujet de la douleur, en sa scène originaire, 28
Le sujet de la douleur et son autre, 31
Le site de la douleur : la "pseudo-pulsion", 33
Post-histoire de la perte : corps et toxique, 35
Métapsychologie de la meurtrissure, 37
Du masochisme physique au masochisme moral, 39
Douleur du surmoi, surmoi de la douleur, 41
LEÇON XII : Le refoulement organique ou l'inconscient de l’odeur, 47
Psychanalyse des sens, 47
Fliess et l’odorat, 49
Clinique de l’odeur, 50
Odeur et refoulement, 53
Odeur du refoulé et refoulement de l’odeur, 54
Du « défoulement organique » au symptôme somatique, 57
LEÇON XIII : Le corps de l’angoisse : surmoi et animalité, 59
Le corps et l’animal ou le chaînon manquant, 59
La marque organique de l’animalité, 61
De l’angoisse de l’animal à l’angoisse animale, 63
A la recherche du « surmoi animal », 65
Le corps dépendant ou le lien animal, 66
Du « surmoi animal » au « complexe paternel » : le corps totémique, 68
L’animal refoulé, 71
Le « symptôme incarné », 72
LEÇON XIV : Corps, langage et jouissance, 76
L’"idiolecte corporel", 76
Le langage d’organe ou le corps psychotique, 77
La jouissance d’organe ou le corps pervers, 79
Le « parler–avec » ou le corps névrotique, 80
L’angoisse, bavardage d’organes, 80
L’interjection corporelle, 82
(Ab)jection, introjection, interjection, 85
Les hiéroglyphes du corps, 87
ÉPILOGUE
LEÇON XV : Le site somatique du symptôme : le féminin, 92
L’occasion corporelle du symptôme, 93
Du « refus du féminin », 95
Le corps menstrué, 96
Le féminin du symptôme ou la jouissance au corps, 103
Le corps, le féminin et la lettre : "l’effet Champollion", 103
REFERENCES, 1054° de Couverture : Qu'est-ce qui se joue pour un sujet quand « ça tourne mal » dans le corps .7 Cette question du symptôme somatique, la psychanalyse, loin de la marginaliser par rapport à la dimension du langage, lui donne tout son relief La position freudienne du corps récuse à la fois la réduction du somatique à l'organique (biomédicale) et sa dissolution dans le « psycho-somatique » : elle requiert de penser le moment physique du processus conflictuel inconscient. C’est cet apport capital à la question des liens entre corps et symptôme que les présentes leçons s'emploient à reconstituer, en ses aspects cliniques et théoriques.
Ce second tome — Corps et inconscient — dégage, à partir de la question de la douleur — « physique » et « morale » — le retour dans le corps de cette jouissance « intraitable », qui requestionne le lien entre l’être parlant et le substrat corporel. Du « langage d'organe » psychotique aux pathologies somatiques chronicisées, le symptôme apparaît comme témoignant, à partir d’un « trauma incorporé », d’un appel à Poutre (« interjection »), insu du sujet même. Cela permet de relire les suggestions de Lacan sur la prise de la lettre dans le corps, mais aussi de requestionner, avec Freud, le retour du « féminin » dans le corps — moment de « désymbolisation » aiguë auquel il convient de faire droit.
Paul-Laurent ASSOUN, professeur à 1’Université Paris VII, psychanalyste, est l'auteur notamment de Le pervers et la femme (2e éd., 1996), Le couple inconscient (1992), Leçons psychanalytiques sur le regard et la voix (1995) (Anthropos/Economica) et Freud et la femme (rééd. Payot, 1995).Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100110 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt
Titre : Leçons psychanalytiques sur l'Angoisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Laurent Assoun, Auteur Editeur : Anthropos Année de publication : 2002 Collection : Poche Psychanalyse num. 15 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4414-6 Langues : Français (fre) Sommaire : INTRODUCTION, 5
Le centre et le réseau, 6
Avant-portrait de l’angoisse, 7
Avant-portrait de l’angoisse (II) : la définition freudienne, 8
Le texte freudien à l’épreuve de l’angoisse, 9
L’angoisse, entre corps et phobie, 11
LA SCÈNE DE L’ANGOISSE : FONCTIONS INCONSCIENTES
LEÇON I : L'angoisse, Ie sexuel et Ia névrose, 15
La « névrose d’angoisse », 15
La théorie de l'angoisse, 16
L'angoisse ou le symptôme de l‘attente, 17
Du flottement angoissé à l’« attaque », 20
La libido angoissée, 20
Angoisse et symptôme,21
L’actualitë de l'angoisse, 22
« Dépression » et angoisse : la « libido aigrie », 22
LEÇON II : La situation d'angoisse : le refoulé et son affect, 24
Du « complexe » à la situation, 25
L’angoisse en situation, 25
L’inconscient de l’angoisse, 27
La phobie ou le visage de l’angoisse, 28
La « note » d’angoisse : un déplaisir singulier, 29
L’angoisse-étalon ou la « monnaie d’affect », 30
La vérité de l’angoisse : le sexuel traumatique, 31
Le drame de l’angoisse et ses acteurs, 32
MÉTAPSYCHOLOGIE DE L’ANGOISSE
LEÇON III : Le sujet de l'angoisse : le moi, 35
L’inhibition ou le prélude de l’angoisse, 35
Le moi, « agence » de l'angoisse, 37
De l'alerte narcissique…, 39
… au signal d'angoisse, 39
L’instance plaisir/déplaisir, 40
Le moi, avant-garde et arrière-poste, 41
LEÇON IV : Le réel et l'angoisse : le trauma, 42
Le moment de détresse, 42
L’angoisse de naissance : Freud vs Rank, 43
De l’intoxication à la suffocation, 44
L’angoisse historienne, 44
L’angoisse native, 46
Le pare-excitations : angoisse et effroi, 46
LEÇON V : L'objet de l'angoisse : la castration, 47
L’angoisse ou la mise en jeu de la castration, 48
L’Unheimliche ou l’affect de castration, 48
La castration, moteur de l’angoisse, 50
L'amour ou l'angoisse de l’autre, 50
LEÇON VI : L’angoisse, du rêve au réveil : le surmoi, 52
De l'angoisse qui vient au rêve : la censure, 53
Le rêveur angoissé, 54
Les gradients de l'angoisse onirique, 54
Le cauchemar ou la jouissance traumatique, 55
Le surmoi insomniaque, 56
La « mauvaise surprise », 57
Rêver ou le désir au risque de l'angoisse, 57
L'angoisse vigile : les tribulations surmoïques, 58
DESTINS ET ENJEUX DE L'ANGO|SSE
LEÇON VII : Destins cliniques de l'angoisse, 63
On angoisse un enfant, 63
Fantasme, symptôme, angoisse, 64
L'angoisse mode d'emploi : hystérie et obsession, 64
Le corps d'angoisse : l’hypocondrie, 65
Le passage à l'acte ou l'angoisse désaffectée, 66
Le déni pervers ou l’angoisse froide, 67
La terreur sans nom : l’angoisse psychotique, 68
L’angoisse intoxiquée, 68
Amour, symptôme et angoisse, 69
LEÇON Vlll : Destins sociaux de l'angoisse, 70
L’« angoisse sociale », 70
L’angoisse d'origine : le meurtre et le père, 71
L’angoisse de mort et sa socialisation, 72
Du désir coupable à l’angoisse criminelle, 72
Angoisse sociale et malaise de la culture, 73
L’angoisse et le Mitmensch, 74
LEÇON IX : L’homme et la femme : le sexe de l'angoisse, 75
L’angoisse et le féminin, 75
Le féminin de l’angoisse ou le préjudice, 76
Angoisse de désir et angoisse d’amour, 76
L’angoisse de la fin, 79
L’angoisse, la Femme et l’Autre, 79
LEÇON X : L'angoisse et l’Autre de Freud à Lacan, 80
L’Objet de l’angoisse, 81
La sensation du désir de l’Autre, 81
Objet et savoir de l’angoisse, 82
Éthique et métaphysique de l’affect : Lacan avec Kierkegaard, 83
Le « concept » de l’angoisse, 84
La fonction de déchet : la vérité masochiste de l’angoisse, 85
L’enfant et l’Autre : de la Sehnsüchtigkeit à la scène originaire, 86
CONCLUSION, 88
La vérité de l’angoisse, 89
L’angoisse Janus : la double origine, 89
La Vexierfrage : le Sphinx de l’angoisse, 90
La Scène de l’angoisse : la rencontre d’Arcas, 92
Le sujet de l’angoisse : l’« aveu » du moi, 94
Le jeu de l’angoisse : de l’aphanisis au cache-cache avec l’Autre, 95
L’angoisse, le vivant et le désir, 964° de Couverture : L’angoisse est ce moment ou quiconque fait l’expérience aiguë du déplaisir, se ressentant à la fois sous l’effet physique d’une décharge sensori-motrice et sous l‘emprise d’une puissance énigmatique. La psychanalyse y déchiffre l’affect-signal de danger, à la fois aveugle et précis, du désir inconscient.
La « névrose d'angoisse » démontre l’aptitude de l’angoisse à organiser une pathologie spécifique, au-delà de la banale « neurasthénie ». L’angoisse apparaît ensuite comme l’index d’un conflit psychique, en même temps qu’elle traduit une alerte narcissique. C’est à ce titre « le phénomène principal et le problème fondamental » de la névrose, en même temps que la « question-piège » de la psychanalyse. Le recours à la « métapsychologie » ou théorie psychanalytique permet de reconstituer les acteurs et les coulisses du drame de l’angoisse, à travers les instances de l’appareil psychique impliquées (moi, ça, surmoi). L’évolution de la théorie freudienne permet de situer le drame de l’angoisse, entre inhibition et symptôme, par rapport à la causalité traumatique.
Cela permet enfin de situer les destins de l'angoisse — de séparation, de castration, « angoisse sociale » — et de réinterroger le symptôme, de la somatisation à la phobie, enfin comme index de la dualité masculin/féminin. Ainsi devient lisible l’apport de Lacan, qui situe le sujet de l’angoisse, identifié à l’« objet a », comme « sensation du désir de l’Autre ». Moment de vérité : le sujet angoisse là où il désire.
Paul-Laurent ASSOUN, professeur à l’Université Paris VII et psychanalyste, est l’auteur d'une vingtaine d’ouvrages sur les dimensions théoriques et cliniques de la psychanalyse. Ces Leçons prolongent les Leçons psychanalytiques sur Les phobies (2000) et sur Corps et symptôme (1997). Elles s’inscrivent dans la série des Leçons publiées depuis 1995 (Le regard et la voix, Frères et sœurs) et illustrent une recherche sur l’articulation entre clinique et social (Le préjudice et l’idéal, 1999).Leçons psychanalytiques sur l'Angoisse [texte imprimé] / Paul-Laurent Assoun, Auteur . - Anthropos, 2002 . - 114 pages. - (Poche Psychanalyse; 15) .
ISBN : 978-2-7178-4414-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : INTRODUCTION, 5
Le centre et le réseau, 6
Avant-portrait de l’angoisse, 7
Avant-portrait de l’angoisse (II) : la définition freudienne, 8
Le texte freudien à l’épreuve de l’angoisse, 9
L’angoisse, entre corps et phobie, 11
LA SCÈNE DE L’ANGOISSE : FONCTIONS INCONSCIENTES
LEÇON I : L'angoisse, Ie sexuel et Ia névrose, 15
La « névrose d’angoisse », 15
La théorie de l'angoisse, 16
L'angoisse ou le symptôme de l‘attente, 17
Du flottement angoissé à l’« attaque », 20
La libido angoissée, 20
Angoisse et symptôme,21
L’actualitë de l'angoisse, 22
« Dépression » et angoisse : la « libido aigrie », 22
LEÇON II : La situation d'angoisse : le refoulé et son affect, 24
Du « complexe » à la situation, 25
L’angoisse en situation, 25
L’inconscient de l’angoisse, 27
La phobie ou le visage de l’angoisse, 28
La « note » d’angoisse : un déplaisir singulier, 29
L’angoisse-étalon ou la « monnaie d’affect », 30
La vérité de l’angoisse : le sexuel traumatique, 31
Le drame de l’angoisse et ses acteurs, 32
MÉTAPSYCHOLOGIE DE L’ANGOISSE
LEÇON III : Le sujet de l'angoisse : le moi, 35
L’inhibition ou le prélude de l’angoisse, 35
Le moi, « agence » de l'angoisse, 37
De l'alerte narcissique…, 39
… au signal d'angoisse, 39
L’instance plaisir/déplaisir, 40
Le moi, avant-garde et arrière-poste, 41
LEÇON IV : Le réel et l'angoisse : le trauma, 42
Le moment de détresse, 42
L’angoisse de naissance : Freud vs Rank, 43
De l’intoxication à la suffocation, 44
L’angoisse historienne, 44
L’angoisse native, 46
Le pare-excitations : angoisse et effroi, 46
LEÇON V : L'objet de l'angoisse : la castration, 47
L’angoisse ou la mise en jeu de la castration, 48
L’Unheimliche ou l’affect de castration, 48
La castration, moteur de l’angoisse, 50
L'amour ou l'angoisse de l’autre, 50
LEÇON VI : L’angoisse, du rêve au réveil : le surmoi, 52
De l'angoisse qui vient au rêve : la censure, 53
Le rêveur angoissé, 54
Les gradients de l'angoisse onirique, 54
Le cauchemar ou la jouissance traumatique, 55
Le surmoi insomniaque, 56
La « mauvaise surprise », 57
Rêver ou le désir au risque de l'angoisse, 57
L'angoisse vigile : les tribulations surmoïques, 58
DESTINS ET ENJEUX DE L'ANGO|SSE
LEÇON VII : Destins cliniques de l'angoisse, 63
On angoisse un enfant, 63
Fantasme, symptôme, angoisse, 64
L'angoisse mode d'emploi : hystérie et obsession, 64
Le corps d'angoisse : l’hypocondrie, 65
Le passage à l'acte ou l'angoisse désaffectée, 66
Le déni pervers ou l’angoisse froide, 67
La terreur sans nom : l’angoisse psychotique, 68
L’angoisse intoxiquée, 68
Amour, symptôme et angoisse, 69
LEÇON Vlll : Destins sociaux de l'angoisse, 70
L’« angoisse sociale », 70
L’angoisse d'origine : le meurtre et le père, 71
L’angoisse de mort et sa socialisation, 72
Du désir coupable à l’angoisse criminelle, 72
Angoisse sociale et malaise de la culture, 73
L’angoisse et le Mitmensch, 74
LEÇON IX : L’homme et la femme : le sexe de l'angoisse, 75
L’angoisse et le féminin, 75
Le féminin de l’angoisse ou le préjudice, 76
Angoisse de désir et angoisse d’amour, 76
L’angoisse de la fin, 79
L’angoisse, la Femme et l’Autre, 79
LEÇON X : L'angoisse et l’Autre de Freud à Lacan, 80
L’Objet de l’angoisse, 81
La sensation du désir de l’Autre, 81
Objet et savoir de l’angoisse, 82
Éthique et métaphysique de l’affect : Lacan avec Kierkegaard, 83
Le « concept » de l’angoisse, 84
La fonction de déchet : la vérité masochiste de l’angoisse, 85
L’enfant et l’Autre : de la Sehnsüchtigkeit à la scène originaire, 86
CONCLUSION, 88
La vérité de l’angoisse, 89
L’angoisse Janus : la double origine, 89
La Vexierfrage : le Sphinx de l’angoisse, 90
La Scène de l’angoisse : la rencontre d’Arcas, 92
Le sujet de l’angoisse : l’« aveu » du moi, 94
Le jeu de l’angoisse : de l’aphanisis au cache-cache avec l’Autre, 95
L’angoisse, le vivant et le désir, 964° de Couverture : L’angoisse est ce moment ou quiconque fait l’expérience aiguë du déplaisir, se ressentant à la fois sous l’effet physique d’une décharge sensori-motrice et sous l‘emprise d’une puissance énigmatique. La psychanalyse y déchiffre l’affect-signal de danger, à la fois aveugle et précis, du désir inconscient.
La « névrose d'angoisse » démontre l’aptitude de l’angoisse à organiser une pathologie spécifique, au-delà de la banale « neurasthénie ». L’angoisse apparaît ensuite comme l’index d’un conflit psychique, en même temps qu’elle traduit une alerte narcissique. C’est à ce titre « le phénomène principal et le problème fondamental » de la névrose, en même temps que la « question-piège » de la psychanalyse. Le recours à la « métapsychologie » ou théorie psychanalytique permet de reconstituer les acteurs et les coulisses du drame de l’angoisse, à travers les instances de l’appareil psychique impliquées (moi, ça, surmoi). L’évolution de la théorie freudienne permet de situer le drame de l’angoisse, entre inhibition et symptôme, par rapport à la causalité traumatique.
Cela permet enfin de situer les destins de l'angoisse — de séparation, de castration, « angoisse sociale » — et de réinterroger le symptôme, de la somatisation à la phobie, enfin comme index de la dualité masculin/féminin. Ainsi devient lisible l’apport de Lacan, qui situe le sujet de l’angoisse, identifié à l’« objet a », comme « sensation du désir de l’Autre ». Moment de vérité : le sujet angoisse là où il désire.
Paul-Laurent ASSOUN, professeur à l’Université Paris VII et psychanalyste, est l’auteur d'une vingtaine d’ouvrages sur les dimensions théoriques et cliniques de la psychanalyse. Ces Leçons prolongent les Leçons psychanalytiques sur Les phobies (2000) et sur Corps et symptôme (1997). Elles s’inscrivent dans la série des Leçons publiées depuis 1995 (Le regard et la voix, Frères et sœurs) et illustrent une recherche sur l’articulation entre clinique et social (Le préjudice et l’idéal, 1999).Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100539 AUTR Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt 101715 AUTR Livre Réserve Autres auteurs (AUTR) Exclu du prêt
Titre : Leçons psychanalytiques sur Corps et Symptôme : Tome I Clinique du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Laurent Assoun, Auteur Editeur : Anthropos Année de publication : 1997 Collection : Poche Psychanalyse num. 9 Importance : 114 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3367-6 Langues : Français (fre) Sommaire : TOME I
Avant-propos, 5
LEÇON l : Corps, symptôme et inconscient, 9
CLINlQUES DU CORPS. L’EFFET PHYSIQUE INCONSCIENT
LEÇON II : Le corps du symptôme : l'événement hystérique, 21
LEÇON III : Du corps à la névrose : le fantasme en action, 34
LEÇON IV : De la névrose au corps : le symptôme intercurrent, 44
LEÇON V : Le masochisme corporel : le symptôme récurrent, 52
LEÇON Vl : Trauma et préjudice corporel, 62
MÉTAPSYCHOLOGIE DU CORPS
LEÇON VII : L'organe inconscient : du plaisir au symptôme, 73
LEÇON Vlll : La maladie narcissique ou le Moi-corps, 83
LEÇON lX : Le corps pulsionnel : du ça à la mort, 93
TOME II
LEÇON X : Le surmoi et le corps : la douleur du physique au moral, 5
LEÇON Xl : Trauma, corps et autre : le sujet de la douleur, 28
DU REFOULEMENT ORGANIQUE À LA JOUISSANCE CORPORELLE
LEÇON Xll : Le refoulement organique ou l'inconscient de l'odeur, 47
LEÇON Xlll : Le corps de l'angoisse : surmoi et animalité, 59
LEÇON XlV : Corps, langage et jouissance, 76
ÉPILOGUE
LEÇON XV : Le site somatique du symptôme : le féminin, 924° de Couverture : Qu’est-ce qui se joue pour un sujet quand « ça tourne mal » dans le corps ? Cette question du symptôme somatique, la psychanalyse, loin de la marginaliser par rapport à la dimension du langage, lui donne tout son relief. La position freudienne du corps récuse à la fois la réduction du somatique à l’organique (biomédicale) et sa dissolution dans le « psycho-somatique » : elle requiert de penser le moment physique du processus conflictuel inconscient. C’est cet apport capital à la question des liens entre corps et symptôme que les présentes leçons s’emploient à reconstituer, en ses aspects cliniques et théoriques.
Ce premier tome — Clinique du corps — explore, à partir des textes freudiens connectés à l’expérience clinique, les tribulations du corps malade : à partir de l’hystérie, mais surtout du chassé-croisé entre épisodes organiques et travail de la névrose, se révèlent les effets du fantasme travaillant le sujet au corps. La dimension inconsciente de l’« incorporation » permet de faire surgir le masochisme en ses manifestations corporelles et les effets du trauma. La mise au travail de la métapsychologie permet de décrire le trajet du plaisir d’organe au narcissisme et au « moi-corps », ce qui débouche, via la castration, sur la jouissance corporelle, au point de « déliaison » pulsionnelle.
Paul-Laurent ASSOUN, professeur à l’Université Paris VII, psychanalyste, est l’auteur notamment de Le pervers et la femme (2e éd., 1996), Le couple inconscient (1992), Leçons psychanalytiques sur le regard et la voix (1995) (Anthropos/Economica) et Freud et la femme (rééd. Payot, 1995).Leçons psychanalytiques sur Corps et Symptôme : Tome I Clinique du corps [texte imprimé] / Paul-Laurent Assoun, Auteur . - Anthropos, 1997 . - 114 pages. - (Poche Psychanalyse; 9) .
ISBN : 978-2-7178-3367-6
Langues : Français (fre)
Sommaire : TOME I
Avant-propos, 5
LEÇON l : Corps, symptôme et inconscient, 9
CLINlQUES DU CORPS. L’EFFET PHYSIQUE INCONSCIENT
LEÇON II : Le corps du symptôme : l'événement hystérique, 21
LEÇON III : Du corps à la névrose : le fantasme en action, 34
LEÇON IV : De la névrose au corps : le symptôme intercurrent, 44
LEÇON V : Le masochisme corporel : le symptôme récurrent, 52
LEÇON Vl : Trauma et préjudice corporel, 62
MÉTAPSYCHOLOGIE DU CORPS
LEÇON VII : L'organe inconscient : du plaisir au symptôme, 73
LEÇON Vlll : La maladie narcissique ou le Moi-corps, 83
LEÇON lX : Le corps pulsionnel : du ça à la mort, 93
TOME II
LEÇON X : Le surmoi et le corps : la douleur du physique au moral, 5
LEÇON Xl : Trauma, corps et autre : le sujet de la douleur, 28
DU REFOULEMENT ORGANIQUE À LA JOUISSANCE CORPORELLE
LEÇON Xll : Le refoulement organique ou l'inconscient de l'odeur, 47
LEÇON Xlll : Le corps de l'angoisse : surmoi et animalité, 59
LEÇON XlV : Corps, langage et jouissance, 76
ÉPILOGUE
LEÇON XV : Le site somatique du symptôme : le féminin, 924° de Couverture : Qu’est-ce qui se joue pour un sujet quand « ça tourne mal » dans le corps ? Cette question du symptôme somatique, la psychanalyse, loin de la marginaliser par rapport à la dimension du langage, lui donne tout son relief. La position freudienne du corps récuse à la fois la réduction du somatique à l’organique (biomédicale) et sa dissolution dans le « psycho-somatique » : elle requiert de penser le moment physique du processus conflictuel inconscient. C’est cet apport capital à la question des liens entre corps et symptôme que les présentes leçons s’emploient à reconstituer, en ses aspects cliniques et théoriques.
Ce premier tome — Clinique du corps — explore, à partir des textes freudiens connectés à l’expérience clinique, les tribulations du corps malade : à partir de l’hystérie, mais surtout du chassé-croisé entre épisodes organiques et travail de la névrose, se révèlent les effets du fantasme travaillant le sujet au corps. La dimension inconsciente de l’« incorporation » permet de faire surgir le masochisme en ses manifestations corporelles et les effets du trauma. La mise au travail de la métapsychologie permet de décrire le trajet du plaisir d’organe au narcissisme et au « moi-corps », ce qui débouche, via la castration, sur la jouissance corporelle, au point de « déliaison » pulsionnelle.
Paul-Laurent ASSOUN, professeur à l’Université Paris VII, psychanalyste, est l’auteur notamment de Le pervers et la femme (2e éd., 1996), Le couple inconscient (1992), Leçons psychanalytiques sur le regard et la voix (1995) (Anthropos/Economica) et Freud et la femme (rééd. Payot, 1995).Exemplaires (1)
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