| Titre : |
Jeu et réalité - L'espace potentiel : Traduit de l'anglaispar Claude Monod et J.-B. Pontalis -préface de J.-B. Pontalis |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Donald W. Winnicott, Auteur |
| Editeur : |
Gallimard |
| Année de publication : |
1975 |
| Collection : |
Connaissance de l'inconscient, ISSN 2-07-072896 |
| Importance : |
224 pages |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-07-029303-2 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Sommaire : |
PRÉFACE
AVANT-PROPOS, 3
I. Objets transitionnels et phénomènes transitionnels, 7
II. Rêver, fantasmer, vivre. Une histoire de cas illustrant une dissociation primaire, 40
III. Jouer. Proposition théorique, 55
IV. Jouer. L’activité créative et la quête du soi, 75
V. La créativité et ses origines, 91
VI. L’utilisation de l’objet et le mode de relation à l’objet au travers des identifications, 120
VII. La localisation de l’expérience culturelle, 132
VIII. Le lieu où nous vivons, 144
IX. Le rôle de miroir de la mère et de la famille dans le développement de l’enfant, 153
X. L’interrelation envisagée en termes d’identifications croisées et indépendamment des motions pulsionnelles, 163
XI. Concepts actuels du développement de l’adolescent : leurs
conséquences quant à l’éducation, 190
POST-SCRIPTUM, 208
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES, 209 |
| 4° de Couverture : |
Ce livre, le dernier qu’ait écrit Winnicott, prend pour point de départ l’article, devenu classique, que l’auteur a consacré aux « Objets transitionnels ». Il a pour fil conducteur une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s’accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l’origine de l’expérience culturelle. Il énonce enfin une théorie des lieux psychiques – une nouvelle topique – dont nous commençons à apercevoir l’originalité, par rapport aussi bien à Freud qu’à Melanie Klein.
La consultation thérapeutique et l’enfant, publié dans la même collection, montrait sur le vif comment opérait Winnicott, dans l’actualité de la relation. Nous découvrons, avec ce livre-ci, comment une théorie psychanalytique – cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer – s’invente, se cherche et se trouve. Ce n’est pas seulement notre intelligence du discours mais notre perception du réel, de nous-même et de l’autre, qui se voient alors renouvelées. |
Jeu et réalité - L'espace potentiel : Traduit de l'anglaispar Claude Monod et J.-B. Pontalis -préface de J.-B. Pontalis [texte imprimé] / Donald W. Winnicott, Auteur . - Gallimard, 1975 . - 224 pages. - ( Connaissance de l'inconscient, ISSN 2-07-072896) . ISBN : 978-2-07-029303-2 Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Sommaire : |
PRÉFACE
AVANT-PROPOS, 3
I. Objets transitionnels et phénomènes transitionnels, 7
II. Rêver, fantasmer, vivre. Une histoire de cas illustrant une dissociation primaire, 40
III. Jouer. Proposition théorique, 55
IV. Jouer. L’activité créative et la quête du soi, 75
V. La créativité et ses origines, 91
VI. L’utilisation de l’objet et le mode de relation à l’objet au travers des identifications, 120
VII. La localisation de l’expérience culturelle, 132
VIII. Le lieu où nous vivons, 144
IX. Le rôle de miroir de la mère et de la famille dans le développement de l’enfant, 153
X. L’interrelation envisagée en termes d’identifications croisées et indépendamment des motions pulsionnelles, 163
XI. Concepts actuels du développement de l’adolescent : leurs
conséquences quant à l’éducation, 190
POST-SCRIPTUM, 208
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES, 209 |
| 4° de Couverture : |
Ce livre, le dernier qu’ait écrit Winnicott, prend pour point de départ l’article, devenu classique, que l’auteur a consacré aux « Objets transitionnels ». Il a pour fil conducteur une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s’accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l’origine de l’expérience culturelle. Il énonce enfin une théorie des lieux psychiques – une nouvelle topique – dont nous commençons à apercevoir l’originalité, par rapport aussi bien à Freud qu’à Melanie Klein.
La consultation thérapeutique et l’enfant, publié dans la même collection, montrait sur le vif comment opérait Winnicott, dans l’actualité de la relation. Nous découvrons, avec ce livre-ci, comment une théorie psychanalytique – cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer – s’invente, se cherche et se trouve. Ce n’est pas seulement notre intelligence du discours mais notre perception du réel, de nous-même et de l’autre, qui se voient alors renouvelées. |
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Jeu et réalité - L'espace potentiel