Délire et rêves dans la "Gradiva" de Jensen - Traduit de l'allemand par Marie Bonaparte / Sigmund Freud

Public ISBD Titre : Délire et rêves dans la "Gradiva" de Jensen - Traduit de l'allemand par Marie Bonaparte : Gradiva - Fantaisie pompéienne par Wilhelm Jensen - Traduit de l'allemand par E. Zak et G. Sadoul Autre titre : - Type de document : texte imprimé Auteurs : Sigmund Freud, Auteur ; Wilhelm Jensen, Auteur ; Marie Bonaparte, Traducteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1976 Collection : idées gallimard Importance : 258 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-070822-2 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Quelles sont les possibilités de la psychanalyse pour interpréter les œuvres littéraires et les œuvres d’art en général? Elle n’y cherche pas seulement la confirmation de ce qu’elle a découvert chez les névrosés non créateurs elle prétend encore examiner comment l’auteur a construit son œuvre et par quelles voies, par quels processus, il y a introduit ses souvenirs personnels pour les dépasser. Gradiva est la première tentative de Freud dans ce domaine et elle est restée exemplaire pour toute interprétation psychanalytique des œuvres d’art. Délire et rêves dans la "Gradiva" de Jensen - Traduit de l'allemand par Marie Bonaparte : Gradiva - Fantaisie pompéienne par Wilhelm Jensen - Traduit de l'allemand par E. Zak et G. Sadoul ; - [texte imprimé] / Sigmund Freud, Auteur ; Wilhelm Jensen, Auteur ; Marie Bonaparte, Traducteur . - Gallimard, 1976 . - 258 pages. - (idées gallimard) . ISBN : 978-2-07-070822-2 Langues : Français (fre) 4° de Couverture : Quelles sont les possibilités de la psychanalyse pour interpréter les œuvres littéraires et les œuvres d’art en général? Elle n’y cherche pas seulement la confirmation de ce qu’elle a découvert chez les névrosés non créateurs elle prétend encore examiner comment l’auteur a construit son œuvre et par quelles voies, par quels processus, il y a introduit ses souvenirs personnels pour les dépasser. Gradiva est la première tentative de Freud dans ce domaine et elle est restée exemplaire pour toute interprétation psychanalytique des œuvres d’art.

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100050	FRE	Livre	Etagères de la Maison de la psychanalyse	Sigmund Freud (FRE)	Exclu du prêt
100626	FRE	Livre	Etagères de la Maison de la psychanalyse	Sigmund Freud (FRE)	Exclu du prêt

Psychanalyse appliquée / Sigmund Freud

Public ISBD Titre : Psychanalyse appliquée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sigmund Freud, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1973 Collection : idées gallimard Langues : Français (fre) Psychanalyse appliquée [texte imprimé] / Sigmund Freud, Auteur . - Gallimard, 1973. - (idées gallimard) . Langues : Français (fre)

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100603	FRE	Livre	Etagères de la Maison de la psychanalyse	Sigmund Freud (FRE)	Exclu du prêt

La psychologie du comportement / Pierre Naville

Public ISBD Titre : La psychologie du comportement Titre original : Le behaviorisme de Watson Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Naville, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 1963 Collection : idées gallimard Importance : 386 pages Langues : Français (fre) Sommaire : Avis au Lecteur CHAPITRE I : QU'EST-CE QUE LE BEHAVIORISME ? La psychologie introspectionniste /« Conscience » et comportement / Origine du behaviorisme / L'école de Pavlov et la psychologie animale / Qu'est-ce que le comportement ?/ Introspection et témoignage, 13 CHAPITRE II : PROBLÈMES, MÉTHODES, TECHNIQUES Stimulus et réponse/Behaviorisme, physiologie et physico-chimie / Classification des réponses / L'observation scientifique / Réflexes, et réflexe conditionné/Le conditionnement chez homme/ L'expérimentation behavioriste, 37 CHAPITRE III : QU'EST-CE QUE LE CORPS HUMAIN ? L'organisme et le système nerveux / Mécanisme et organisme/Le système génétique / Les cellules et les tissus fondamentaux/Organes sensoriels et organes de réponse/Les glandes endocrines / L'activité des glandes endocrines peut-elle être conditionnée ? / Influx nerveux et chronaxie, 75 CHAPITRE IV : Y A-T-IL DES INSTINCTS ? La thèse behavioriste/Éducation et hérédité / Les différences de structure individuelles / Différences dans le premier apprentissage / Le cas des jumeaux vrais / La vie intra-utérine / L'équipement non appris du nourrisson / Il n'y d'instincts / Le courant d'activité, 113 CHAPITRE V : LES ÉMOTIONS Importance de la vie émotionnelle / La théorie de W. James / Conception introspectionniste de la vie émotionnelle / Réponse type et réponse troublée / Le comportement émotionnel du jeune enfant : peur, colère, amour / Le conditionnement des réactions émotionnelles / Réactions viscérales et verbalisation / Le déconditionnement / Sanctions et émotions / Pudeur et jalousie, 169 CHAPITRE VI : L'ACQUISITION DES HABITUDES MANUELLES Répétition et habitude / L'ajustement au milieu / Genèse des habitudes manuelles / La manipulation / Comment les habitudes se fixent-elles ? / Habitude et réponse conditionnée / Interférences et conditions de l'habitude, 211 CHAPITRE VII : PARLER ET PENSER. Le langage chez l'homme / Anatomie de l'appareil vocal / Langage articulé et murmuré / Les premiers cris de l'enfant / Le dressage verbal / Action manuelle et action laryngée / Le conditionnement verbal / Les mots, substituts des actes et des choses / Qu'est-ce que la « mémoire » ? / La parole subvocale / Y a-t-il des « images mentales » ? / Passage au langage implicite / Le penser comme adaptation / Les différents niveaux de l'activité de penser / La création verbale / Qu'est-ce que la signification ? / Rapports des habitudes manuelles, verbales et viscérales / Pensée et action corporelle totale / La non-verbalisation et l'inconscient, 239 CHAPITRE VIII : LA PERSONNALITÉ. Personnalité et activité /L'expression de l'individu dans la vie réelle / Les systèmes d'habitudes / L'attention / Comment examiner la personnalité : biographie, carrière scolaire, tests, loisirs, comportement émotionnel / Nos déficiences / Sentiment d'infériorité et résidus infantiles / Personnalité malade et maladie mentale / Comment changer de personnalité ?, 313 APPENDICES : A, B, C, D, E, F, G, H, 349 Note Bibliographique, 375 4° de Couverture : Pierre Naville expose dans ce livre la doctrine de Watson, théoricien principal du behaviorisme, une des doctrines fondamentales de la psychologie du XXe siècle. Il ne néglige aucun des problèmes fondamentaux de la psychologie moderne, examine la conception behavioriste de la personnalité, de la pensée et des émotions. La psychologie du comportement n'a pas joué seulement un rôle capital dans le développement de la psychologie moderne, mais a exercé aussi une influence décisive sur la conception, des grands romanciers américains de notre siècle. La psychologie du comportement = Le behaviorisme de Watson [texte imprimé] / Pierre Naville, Auteur . - Gallimard, 1963 . - 386 pages. - (idées gallimard) . Langues : Français (fre) Sommaire : Avis au Lecteur CHAPITRE I : QU'EST-CE QUE LE BEHAVIORISME ? La psychologie introspectionniste /« Conscience » et comportement / Origine du behaviorisme / L'école de Pavlov et la psychologie animale / Qu'est-ce que le comportement ?/ Introspection et témoignage, 13 CHAPITRE II : PROBLÈMES, MÉTHODES, TECHNIQUES Stimulus et réponse/Behaviorisme, physiologie et physico-chimie / Classification des réponses / L'observation scientifique / Réflexes, et réflexe conditionné/Le conditionnement chez homme/ L'expérimentation behavioriste, 37 CHAPITRE III : QU'EST-CE QUE LE CORPS HUMAIN ? L'organisme et le système nerveux / Mécanisme et organisme/Le système génétique / Les cellules et les tissus fondamentaux/Organes sensoriels et organes de réponse/Les glandes endocrines / L'activité des glandes endocrines peut-elle être conditionnée ? / Influx nerveux et chronaxie, 75 CHAPITRE IV : Y A-T-IL DES INSTINCTS ? La thèse behavioriste/Éducation et hérédité / Les différences de structure individuelles / Différences dans le premier apprentissage / Le cas des jumeaux vrais / La vie intra-utérine / L'équipement non appris du nourrisson / Il n'y d'instincts / Le courant d'activité, 113 CHAPITRE V : LES ÉMOTIONS Importance de la vie émotionnelle / La théorie de W. James / Conception introspectionniste de la vie émotionnelle / Réponse type et réponse troublée / Le comportement émotionnel du jeune enfant : peur, colère, amour / Le conditionnement des réactions émotionnelles / Réactions viscérales et verbalisation / Le déconditionnement / Sanctions et émotions / Pudeur et jalousie, 169 CHAPITRE VI : L'ACQUISITION DES HABITUDES MANUELLES Répétition et habitude / L'ajustement au milieu / Genèse des habitudes manuelles / La manipulation / Comment les habitudes se fixent-elles ? / Habitude et réponse conditionnée / Interférences et conditions de l'habitude, 211 CHAPITRE VII : PARLER ET PENSER. Le langage chez l'homme / Anatomie de l'appareil vocal / Langage articulé et murmuré / Les premiers cris de l'enfant / Le dressage verbal / Action manuelle et action laryngée / Le conditionnement verbal / Les mots, substituts des actes et des choses / Qu'est-ce que la « mémoire » ? / La parole subvocale / Y a-t-il des « images mentales » ? / Passage au langage implicite / Le penser comme adaptation / Les différents niveaux de l'activité de penser / La création verbale / Qu'est-ce que la signification ? / Rapports des habitudes manuelles, verbales et viscérales / Pensée et action corporelle totale / La non-verbalisation et l'inconscient, 239 CHAPITRE VIII : LA PERSONNALITÉ. Personnalité et activité /L'expression de l'individu dans la vie réelle / Les systèmes d'habitudes / L'attention / Comment examiner la personnalité : biographie, carrière scolaire, tests, loisirs, comportement émotionnel / Nos déficiences / Sentiment d'infériorité et résidus infantiles / Personnalité malade et maladie mentale / Comment changer de personnalité ?, 313 APPENDICES : A, B, C, D, E, F, G, H, 349 Note Bibliographique, 375 4° de Couverture : Pierre Naville expose dans ce livre la doctrine de Watson, théoricien principal du behaviorisme, une des doctrines fondamentales de la psychologie du XXe siècle. Il ne néglige aucun des problèmes fondamentaux de la psychologie moderne, examine la conception behavioriste de la personnalité, de la pensée et des émotions. La psychologie du comportement n'a pas joué seulement un rôle capital dans le développement de la psychologie moderne, mais a exercé aussi une influence décisive sur la conception, des grands romanciers américains de notre siècle.

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103776	AUTR	Livre	Etagères de la Maison de la psychanalyse	Autres auteurs (AUTR)	Exclu du prêt

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