[n° ou bulletin] 

Titre :	009 - Décembre 1998 - Eduquer, gouverner, psychanalyser ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Monique Villers (de), Auteur ; Monique Kusnierek, Auteur ; Franciane Jeuniaux, Auteur ; Claire Piette, Auteur ; Noëlle De Smet, Auteur ; Philippe Stasse, Auteur ; Anne-Marie Devaux, Auteur ; Mohamed Ben Merieme, Auteur ; Joëlle Richir, Auteur ; Isabelle Brandon, Auteur ; Pierre Malengreau, Auteur ; Vincent Benoist, Auteur ; Fabienne Hody, Auteur ; Philippe Fouchet, Auteur ; Joost Demuynck, Auteur ; Marie-Thérèse Thil, Auteur
Année de publication :	1998
Importance :	130 pages
Langues :	Français (fre)
Sommaire :	Monique de Villers, Editorial, 5 PSYCHANALYSE ET ENSEIGNEMENT Monique Kusnierek, Introduction aux travaux de CIEN, 9 Franciane Jeuniaux, Freud, l’enseignement et les nouveaux symptômes, 11 Claire Piette, Maitre, ne cède pas ta place, 15 Noëlle De Smet, De la peur à l’auteur, 19 Philippe Stasse, Les paradoxes d’une évidence, 27 Anne-Marie Devaux, De l’insupportable de l’enseignement à l’impossible de cette profession, 31 PSYCHANALYSE, POLITIQUE ET DROIT Mohamed Ben Merieme, De l’émeute au « malaise », 41 Joëlle Richir, Du verdict au dire vrai, 53 Isabelle Brandon, Psychanalyse et droit : interroger les termes utilisés : la jouissance, 63 THÉORIE ET CLINIQUE Pierre Malengreau, De quoi se sépare-t-on dans une psychanalyse ?, 71 Vincent Benoist, Science et fiction, 81 Fabienne Hody, Sinthomatisation autistique, 89 Philippe Fouchet, Un cas de psychose qui nous interroge sur les « issues de stabilisation sous transfert », 101 Joost Demuynck, La « débilité » est-elle une structure ?, 113 Marie-Thérése Thill, Quelques concepts théoriques a propos de la débilité, 117

[n° ou bulletin]  009 - Décembre 1998 - Eduquer, gouverner, psychanalyser ? [texte imprimé] / Monique Villers (de), Auteur ; Monique Kusnierek, Auteur ; Franciane Jeuniaux, Auteur ; Claire Piette, Auteur ; Noëlle De Smet, Auteur ; Philippe Stasse, Auteur ; Anne-Marie Devaux, Auteur ; Mohamed Ben Merieme, Auteur ; Joëlle Richir, Auteur ; Isabelle Brandon, Auteur ; Pierre Malengreau, Auteur ; Vincent Benoist, Auteur ; Fabienne Hody, Auteur ; Philippe Fouchet, Auteur ; Joost Demuynck, Auteur ; Marie-Thérèse Thil, Auteur . - 1998 . - 130 pages.
Langues : Français (fre)

Sommaire :

Monique de Villers, Editorial, 5 PSYCHANALYSE ET ENSEIGNEMENT Monique Kusnierek, Introduction aux travaux de CIEN, 9 Franciane Jeuniaux, Freud, l’enseignement et les nouveaux symptômes, 11 Claire Piette, Maitre, ne cède pas ta place, 15 Noëlle De Smet, De la peur à l’auteur, 19 Philippe Stasse, Les paradoxes d’une évidence, 27 Anne-Marie Devaux, De l’insupportable de l’enseignement à l’impossible de cette profession, 31 PSYCHANALYSE, POLITIQUE ET DROIT Mohamed Ben Merieme, De l’émeute au « malaise », 41 Joëlle Richir, Du verdict au dire vrai, 53 Isabelle Brandon, Psychanalyse et droit : interroger les termes utilisés : la jouissance, 63 THÉORIE ET CLINIQUE Pierre Malengreau, De quoi se sépare-t-on dans une psychanalyse ?, 71 Vincent Benoist, Science et fiction, 81 Fabienne Hody, Sinthomatisation autistique, 89 Philippe Fouchet, Un cas de psychose qui nous interroge sur les « issues de stabilisation sous transfert », 101 Joost Demuynck, La « débilité » est-elle une structure ?, 113 Marie-Thérése Thill, Quelques concepts théoriques a propos de la débilité, 117