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Auteur Juan Guillermo Uribe |
Documents disponibles écrits par cet auteur (4)
Affiner la recherche9-10 - 1994 - El sintoma en psicoanalisis - El fantasma en la experiencia analitica (Bulletin de Entredichos) / Manuel Kizer ; Lupe Tobia ; Lil Hernandez ; Guillermo Batista ; Laura Moleiro ; Blanca Rosa Martinez ; Lia F. Sheinfeld ; Betty Bekerman Abadi ; Antonio Pignatiello ; Julieta Ravard ; Ronald Portillo ; William Hobaica ; Amilcar Gomez Lopez ; Maria E. Scull ; Margarita V. Galo (de) ; Vera Benarroch ; Olga Lollett ; Eduardo Leon ; Patricia Munoz ; Clemencia Varela ; Mario E. Ramirez ; Gerardo Requiz ; Marta T. Lander (de) ; Juan Guillermo Uribe ; Ricardo Rojas ; José Antonio Lodeiro ; Inés Lara ; Jorge A. Correa
Titre : 9-10 - 1994 - El sintoma en psicoanalisis - El fantasma en la experiencia analitica Titre original : VIII y IX Jornada de Clinica Psicoanalista Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Kizer, Auteur ; Lupe Tobia, Auteur ; Lil Hernandez, Auteur ; Guillermo Batista, Auteur ; Laura Moleiro, Auteur ; Blanca Rosa Martinez, Auteur ; Lia F. Sheinfeld, Auteur ; Betty Bekerman Abadi, Auteur ; Antonio Pignatiello, Auteur ; Julieta Ravard, Auteur ; Ronald Portillo, Auteur ; William Hobaica, Auteur ; Amilcar Gomez Lopez, Auteur ; Maria E. Scull, Auteur ; Margarita V. Galo (de), Auteur ; Vera Benarroch, Auteur ; Olga Lollett, Auteur ; Eduardo Leon, Auteur ; Patricia Munoz, Auteur ; Clemencia Varela, Auteur ; Mario E. Ramirez, Auteur ; Gerardo Requiz, Auteur ; Marta T. Lander (de), Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Ricardo Rojas, Auteur ; José Antonio Lodeiro, Auteur ; Inés Lara, Auteur ; Jorge A. Correa, Auteur Année de publication : 1994 Importance : 210 pages Langues : Français (fre) Sommaire :
Manuel Kizer , Apertura, 1
Lupe Tobia, Lil Hernandez, El sintoma analitico, 4
Guillermo Batista, Rectificacion subjetiva en la direccion de la cura, 11
Laura Moleiro, Inicios, 20
Blanca Rosa Martinez, Sintoma y etica del psicoanalisis, 24
Lia F. Sheinfeld, El estrago en la mujer, 28
Betty Bekerman-Abadi, For la travesia del sintoma a partir del R.S.I., 33
Antonio Pignatiello, La disolucion de un sintoma,39
Julieta Ravard, El sintoma : repeticion y retorno, 45
Ronald Portillo, Sintoma : funcion de goce, 49
Manuel Kizer, El sintoma en psicoanalisis : la produccion de S1 y el objeto « a », 58
William Hobaica, Ideal y goce en un sintoma obsesivo,
Amilcar Gomez Lopez, El sintoma al inicio y al final, 70
Lia F. de Sheinfeld, Maria E. Scull, Mas alla del Odipo : identificacion al sintoma, 78
Margarita V. de Galo, Fin de un oraculo, 83
Vera Benarroch, Lo real del sintoma y la cura analitica, 88
Olga Lollett, De la pregunta por el sintoma a la pregunta por el ser, 96
[n° ou bulletin] 9-10 - 1994 - El sintoma en psicoanalisis - El fantasma en la experiencia analitica = VIII y IX Jornada de Clinica Psicoanalista [texte imprimé] / Manuel Kizer, Auteur ; Lupe Tobia, Auteur ; Lil Hernandez, Auteur ; Guillermo Batista, Auteur ; Laura Moleiro, Auteur ; Blanca Rosa Martinez, Auteur ; Lia F. Sheinfeld, Auteur ; Betty Bekerman Abadi, Auteur ; Antonio Pignatiello, Auteur ; Julieta Ravard, Auteur ; Ronald Portillo, Auteur ; William Hobaica, Auteur ; Amilcar Gomez Lopez, Auteur ; Maria E. Scull, Auteur ; Margarita V. Galo (de), Auteur ; Vera Benarroch, Auteur ; Olga Lollett, Auteur ; Eduardo Leon, Auteur ; Patricia Munoz, Auteur ; Clemencia Varela, Auteur ; Mario E. Ramirez, Auteur ; Gerardo Requiz, Auteur ; Marta T. Lander (de), Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Ricardo Rojas, Auteur ; José Antonio Lodeiro, Auteur ; Inés Lara, Auteur ; Jorge A. Correa, Auteur . - 1994 . - 210 pages.
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Manuel Kizer , Apertura, 1
Lupe Tobia, Lil Hernandez, El sintoma analitico, 4
Guillermo Batista, Rectificacion subjetiva en la direccion de la cura, 11
Laura Moleiro, Inicios, 20
Blanca Rosa Martinez, Sintoma y etica del psicoanalisis, 24
Lia F. Sheinfeld, El estrago en la mujer, 28
Betty Bekerman-Abadi, For la travesia del sintoma a partir del R.S.I., 33
Antonio Pignatiello, La disolucion de un sintoma,39
Julieta Ravard, El sintoma : repeticion y retorno, 45
Ronald Portillo, Sintoma : funcion de goce, 49
Manuel Kizer, El sintoma en psicoanalisis : la produccion de S1 y el objeto « a », 58
William Hobaica, Ideal y goce en un sintoma obsesivo,
Amilcar Gomez Lopez, El sintoma al inicio y al final, 70
Lia F. de Sheinfeld, Maria E. Scull, Mas alla del Odipo : identificacion al sintoma, 78
Margarita V. de Galo, Fin de un oraculo, 83
Vera Benarroch, Lo real del sintoma y la cura analitica, 88
Olga Lollett, De la pregunta por el sintoma a la pregunta por el ser, 96
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103259 PER10 Périodique, revue Etagères de la Maison de la psychanalyse Périodiques étrangers (PER10) Exclu du prêt Clinica Psicoanalitica con ninos / Colette Soler ; Marc Strauss ; Nancy Katan-Beaufils ; Mabel Grosso ; Maria Antonieta Izaguirre de M. ; Gloria Patricia Peláez ; Luis Fernando Palacio ; Luis Arcadio Parra A ; Gloria Gallego ; César Augusto Jaramillo ; Margarita Mesa De Uribe, ; Luz Estela Correa ; Juan Guillermo Uribe ; Esthela Solano-Suarez
Titre : Clinica Psicoanalitica con ninos : en la enseñanza de Jacques Lacan Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Soler, Auteur ; Marc Strauss, Auteur ; Nancy Katan-Beaufils, Auteur ; Mabel Grosso, Auteur ; Maria Antonieta Izaguirre de M., Auteur ; Gloria Patricia Peláez, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Luis Arcadio Parra A, Auteur ; Gloria Gallego, Auteur ; César Augusto Jaramillo, Auteur ; Margarita Mesa De Uribe,, Auteur ; Luz Estela Correa, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Esthela Solano-Suarez, Auteur Editeur : Medellin [Colombia] : CEPAN A.A. Année de publication : 1993 Importance : 264 pages Langues : Espagnol (spa) Langues originales : Espagnol (spa) Sommaire : I – CONFERENCIA PUBLICA EN I.C.B.F. :
Esthela Solano Suárez, La familia, los padres y los niños, 7
II – SEMINARIO INTERNACIONAL DEL CEPAN : CONFERENCIAS DE ESTHELA SOLANO-SUAREZ
Apertura, 31
La Entrada en Análisis, 35
El Síntoma, 55
La Dirección de la Cura, 71
Finales de Análisis, 95
III – JORNADA NACIONAL DEL CEPAN :
1. Luis Fernando Palacio, La Ausencia de Significación Fálica, 131
2. Luis Arcadio Parra, El Dicho Esquizofrénico, 137
3. Colette Soler, Fuera de discurso : Autismo y Paranoia, 159
4. Nancy Katan Beaufils, Autismo : Esquizofrenia y Paranoia, 177
5. Marc Strauss, El Autismo frente a la esquizofrenia y la Paranoia, 187
6. Mabel Grosso, El Juego en la Clinica con Niños, 197
7. Gloria Gallego, El Niño y las Relaciones de Objeto, 203
8. Gloria Patricia Peláez, El Niño de Objeto a Sujeto, 209
9. Cesar Augusto Jaramillo, El Niño y la Toxicomanía, 221
10. Luz Estela Correa, ¡Que pase el Rey... que ha de pasar!, 227
11. María Antonieta Izaguirre de M., Secuencias de Análisis con Niñas, 233
12. Juan Guillermo Cribe, Un mayor soborno en el Fantasma, 239
13. Margarita Mesa de Uribe, ¿Qué es lo que tengo en el inconsciente?, 247
Clausura, 255Clinica Psicoanalitica con ninos : en la enseñanza de Jacques Lacan [texte imprimé] / Colette Soler, Auteur ; Marc Strauss, Auteur ; Nancy Katan-Beaufils, Auteur ; Mabel Grosso, Auteur ; Maria Antonieta Izaguirre de M., Auteur ; Gloria Patricia Peláez, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Luis Arcadio Parra A, Auteur ; Gloria Gallego, Auteur ; César Augusto Jaramillo, Auteur ; Margarita Mesa De Uribe,, Auteur ; Luz Estela Correa, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Esthela Solano-Suarez, Auteur . - Medellin [Colombia] : CEPAN A.A., 1993 . - 264 pages.
Langues : Espagnol (spa) Langues originales : Espagnol (spa)
Sommaire : I – CONFERENCIA PUBLICA EN I.C.B.F. :
Esthela Solano Suárez, La familia, los padres y los niños, 7
II – SEMINARIO INTERNACIONAL DEL CEPAN : CONFERENCIAS DE ESTHELA SOLANO-SUAREZ
Apertura, 31
La Entrada en Análisis, 35
El Síntoma, 55
La Dirección de la Cura, 71
Finales de Análisis, 95
III – JORNADA NACIONAL DEL CEPAN :
1. Luis Fernando Palacio, La Ausencia de Significación Fálica, 131
2. Luis Arcadio Parra, El Dicho Esquizofrénico, 137
3. Colette Soler, Fuera de discurso : Autismo y Paranoia, 159
4. Nancy Katan Beaufils, Autismo : Esquizofrenia y Paranoia, 177
5. Marc Strauss, El Autismo frente a la esquizofrenia y la Paranoia, 187
6. Mabel Grosso, El Juego en la Clinica con Niños, 197
7. Gloria Gallego, El Niño y las Relaciones de Objeto, 203
8. Gloria Patricia Peláez, El Niño de Objeto a Sujeto, 209
9. Cesar Augusto Jaramillo, El Niño y la Toxicomanía, 221
10. Luz Estela Correa, ¡Que pase el Rey... que ha de pasar!, 227
11. María Antonieta Izaguirre de M., Secuencias de Análisis con Niñas, 233
12. Juan Guillermo Cribe, Un mayor soborno en el Fantasma, 239
13. Margarita Mesa de Uribe, ¿Qué es lo que tengo en el inconsciente?, 247
Clausura, 255Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100769 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Ouvrages collectifs (COLL) Exclu du prêt
Titre : - Juillet 2000 - Passes et impasses dans l'expérience psychanalytique Titre original : Actes du Rendez-vous international – Juillet 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Luis Izcovich, Auteur ; Brigitte Hatat, Auteur ; Gabriel Lombardi, Auteur ; Andrew Lewis, Auteur ; Leonardo Rodriguez, Auteur ; Megan Williams, Auteur ; Christian Demoulin, Auteur ; Annie-Claude Sortant-Delanoë, Auteur ; Gladys Mattalia, Auteur ; Claire Harmand, Auteur ; Maria Anita Carneiro Ribeiro, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Andrea Hortelio Fernandes, Auteur ; Ana Westerhausen Martinez, Auteur ; Dominique Fingermann, Auteur ; Danièle Silvestre, Auteur ; Hugo A. Rotmistrovski, Auteur ; Beatriz Zuluaga, Auteur ; Margarita Mesa, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Sol Aparicio, Auteur ; Françoise Hurstel, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Pablo Fridman, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Anne Lopez, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur Année de publication : 2000 Importance : 198 pages Langues : Français (fre) Sommaire :
Luis Izcovich, Présentation – L’école et l’acte, 9
OUVERTURE
Luis Izcovich, Ouverture, 11
L'EXPÉRIENCE
Brigitte Hatat, Du bien entendu au bien-dire, 21
Gabriel Lombardi, La Verleugnung de l'acte analytique, 29
Andrew J. Lewis, Leonardo Rodriguez, Megan Williams, Quel désir est en jeu dans la passe ?, 39
Christian Demoulin, La passe comme engagement dans le discours psychanalytique, 46
Annie-Claude Sortant-Delanoë, Difficulté et méconnaissance, 54
Gladys Mattalia, Tristesse et désenchantement, 60
Claire Harmand, Impasses du psychanalyste, 68
EVALUER L'EXPÉRIENCE
Maria Anita Carneiro Ribeiro, Les impasses de la clinique chez la femme obsessionnelle, 77
Guy Clastres, Le retournement, 85
Andréa Hortelio Fernandes, Les im-passes dans l’expérience psychanalytique, 92
Ana Martinez Westerhausen, Pour une passe qui pas une impasse, 100
Dominique Fingermannn, De « l'idée inconciliable » au choix de l'Ecole, 109
Danièle Silvestre, Les paradoxes de l’Ecole, 118
Hugo A. Rotmistrovski, Passe et vérification, 125
RETOUR À I'EXPÉRIENCE
Beatriz Zuluaga, Margarita Mesa, Juan Guillermo Uribe, Luis Fernando Palacio, Dégradation du lien social et impasses de l'expérience, 133
Sol Aparicio, L'impasse du sujet, 140
Françoise Hurstel, Touches du réel..., 146
Colette Soler, D'une impasse l'autre, 156
Pablo Fridman, L'invention du savoir, 169
Antonio Quinet, L'Un-passe, 174
Anne Lopez, Vers une impossible communauté, 183
CONCLUSION
Pierre Bruno, Vingt ans après, 189
4° de Couverture :
Disons-le sans ambiguïté, il existe une incidence de l'Ecole sur l'acte de l'analyste. Nous pouvons soutenir qu'il n'y a pas de clinique analytique sans acte, en ajoutant que l'Ecole est une condition de l'acte.
Qu'on en néglige un des termes, l'acte ou l'Ecole, et la psychanalyse risque de produire ses propres impasses. Loin donc d'instaurer une forme type du désir de l'analyste, ce Rendez-vous a permis, d'une part, de départager les impasses propres à chaque sujet, les impasses de structure, voire celles du groupe analytique et, d'autre part, d'examiner l'enseignement qui se déduit des solutions possibles pour parer aux impasses.
Au moment donc où l'interrogation porte sur l'Ecole à venir, le lecteur pourra saisir une scansion fondamentale dans cette élaboration.
Car, sans une doctrine qui justifie la nécessité, l'Ecole est un vain mot d'ordre. En ce sens, ce livre, dans son élaboration collective, porte la marque d'un travail sans précipitation mais qui pousse à la hâte, celle de persévérer avec l’Ecole de Lacan.
[n° ou bulletin] - Juillet 2000 - Passes et impasses dans l'expérience psychanalytique = Actes du Rendez-vous international – Juillet 2000 [texte imprimé] / Luis Izcovich, Auteur ; Brigitte Hatat, Auteur ; Gabriel Lombardi, Auteur ; Andrew Lewis, Auteur ; Leonardo Rodriguez, Auteur ; Megan Williams, Auteur ; Christian Demoulin, Auteur ; Annie-Claude Sortant-Delanoë, Auteur ; Gladys Mattalia, Auteur ; Claire Harmand, Auteur ; Maria Anita Carneiro Ribeiro, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Andrea Hortelio Fernandes, Auteur ; Ana Westerhausen Martinez, Auteur ; Dominique Fingermann, Auteur ; Danièle Silvestre, Auteur ; Hugo A. Rotmistrovski, Auteur ; Beatriz Zuluaga, Auteur ; Margarita Mesa, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Sol Aparicio, Auteur ; Françoise Hurstel, Auteur ; Colette Soler, Auteur ; Pablo Fridman, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Anne Lopez, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur . - 2000 . - 198 pages.
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Luis Izcovich, Présentation – L’école et l’acte, 9
OUVERTURE
Luis Izcovich, Ouverture, 11
L'EXPÉRIENCE
Brigitte Hatat, Du bien entendu au bien-dire, 21
Gabriel Lombardi, La Verleugnung de l'acte analytique, 29
Andrew J. Lewis, Leonardo Rodriguez, Megan Williams, Quel désir est en jeu dans la passe ?, 39
Christian Demoulin, La passe comme engagement dans le discours psychanalytique, 46
Annie-Claude Sortant-Delanoë, Difficulté et méconnaissance, 54
Gladys Mattalia, Tristesse et désenchantement, 60
Claire Harmand, Impasses du psychanalyste, 68
EVALUER L'EXPÉRIENCE
Maria Anita Carneiro Ribeiro, Les impasses de la clinique chez la femme obsessionnelle, 77
Guy Clastres, Le retournement, 85
Andréa Hortelio Fernandes, Les im-passes dans l’expérience psychanalytique, 92
Ana Martinez Westerhausen, Pour une passe qui pas une impasse, 100
Dominique Fingermannn, De « l'idée inconciliable » au choix de l'Ecole, 109
Danièle Silvestre, Les paradoxes de l’Ecole, 118
Hugo A. Rotmistrovski, Passe et vérification, 125
RETOUR À I'EXPÉRIENCE
Beatriz Zuluaga, Margarita Mesa, Juan Guillermo Uribe, Luis Fernando Palacio, Dégradation du lien social et impasses de l'expérience, 133
Sol Aparicio, L'impasse du sujet, 140
Françoise Hurstel, Touches du réel..., 146
Colette Soler, D'une impasse l'autre, 156
Pablo Fridman, L'invention du savoir, 169
Antonio Quinet, L'Un-passe, 174
Anne Lopez, Vers une impossible communauté, 183
CONCLUSION
Pierre Bruno, Vingt ans après, 189
4° de Couverture :
Disons-le sans ambiguïté, il existe une incidence de l'Ecole sur l'acte de l'analyste. Nous pouvons soutenir qu'il n'y a pas de clinique analytique sans acte, en ajoutant que l'Ecole est une condition de l'acte.
Qu'on en néglige un des termes, l'acte ou l'Ecole, et la psychanalyse risque de produire ses propres impasses. Loin donc d'instaurer une forme type du désir de l'analyste, ce Rendez-vous a permis, d'une part, de départager les impasses propres à chaque sujet, les impasses de structure, voire celles du groupe analytique et, d'autre part, d'examiner l'enseignement qui se déduit des solutions possibles pour parer aux impasses.
Au moment donc où l'interrogation porte sur l'Ecole à venir, le lecteur pourra saisir une scansion fondamentale dans cette élaboration.
Car, sans une doctrine qui justifie la nécessité, l'Ecole est un vain mot d'ordre. En ce sens, ce livre, dans son élaboration collective, porte la marque d'un travail sans précipitation mais qui pousse à la hâte, celle de persévérer avec l’Ecole de Lacan.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103435 PER1 Périodique, revue Etagères de la Maison de la psychanalyse Tous autres Périodiques (PER1) Exclu du prêt
Titre : Les pouvoirs de la Parole : Textes réunis par l'Association Mondiale de Psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Miller, Auteur ; Juan Carlos Indart, Auteur ; Dudy Bleger, Auteur ; Ernesto Derezensky, Auteur ; Deborah Fleischer, Auteur ; Leonardo Gorostiza, Auteur ; Eric Laurent, Auteur ; Anibal Leserre, Auteur ; Gabriel Lombardi, Auteur ; Graciela Musachi, Auteur ; Ana Ruth Najles, Auteur ; Fryda Nemirovsky, Auteur ; Ricardo Seldes, Auteur ; Ernesto S. Sinatra, Auteur ; Juan Luis Delmont Mauri, Auteur ; Ronald Portillo, Auteur ; Antonio Aguirre, Auteur ; Monica de Espinel, Auteur ; Piedad de Spurrier, Auteur ; Amilcar Gomez, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Julieta Ravard, Auteur ; Gerardo Requiz, Auteur ; Ricardo Rojas, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Fernando Yurman, Auteur ; Beatriz Zuloaga, Auteur ; Jorge Aleman, Auteur ; Miquel Bassols, Auteur ; Rosa Maria Calvet i Romani, Auteur ; Gustavo Dessal, Auteur ; Antonio Di Ciaccia, Auteur ; Marco Focchi, Auteur ; Carmen Gallano, Auteur ; Jean-Louis Gault, Auteur ; Pierre-Gilles Guéguen, Auteur ; Franz Kaltenbeck, Auteur ; Rosa-Elena Manzetti, Auteur ; Vincente Mira, Auteur ; Vicente Palomera, Auteur ; Francisco Perena, Auteur ; Hebe Tizio, Auteur ; Serge Cottet, Auteur ; Marie-Hélène Brousse, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Jean-Pierre Klotz, Auteur ; Philippe La Sagna, Auteur ; Lacadée, Philippe, Auteur ; François Leguil, Auteur ; Eugénie Lemoine-Luccioni, Auteur ; Jean-Daniel Matet, Auteur ; Alain Merlet, Auteur ; Dominique Miller, Auteur ; Pierre Naveau, Auteur ; Marie-Jean Sauret, Auteur ; François Sauvagnat, Auteur ; Esthela Solano-Suarez, Auteur ; Danièle Silvestre, Auteur ; Alexandre Stevens, Auteur ; Marc Strauss, Auteur ; Guy Trobas, Auteur ; Herbert Wachsberger, Auteur ; Alfredo Zenoni, Auteur ; Antonio Godino Cabas, Auteur ; Alba Abreu Lima, Auteur ; Angela Dias, Auteur ; Jairo Gerbase, Auteur ; Bernardino Horne, Auteur ; Celso Renno Lima, Auteur ; Denise Oliveira, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Roseli Rodella, Auteur ; Jacques-Alain Miller, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1996 Collection : Le Champ freudien Importance : 514 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-025705-3 Langues : Français (fre) Sommaire :
Note liminaire par Jacques-Alain Miller, 7
Préface par Judith Miller, 9
1re PARTIE – L’INTERPRÉTATION CHEZ FREUD, Escuela de la Orientación lacaniana
Introduction, 13
L’invention d’une méthode, 19
Le cas Lucy R..., ou les énigmes de la sensation, 31
Le cas d’Elisabeth von R. et son reste, 37
Dans la pratique, 43
L’interprétation et ses limites, 49
Le cas Dora ou la détermination des symptômes, 57
Le petit Hans et la place du père, 65
Le cas de l’Homme aux rats et le non-reconnu, 73
Interprétation et construction, l’Homme aux loups, 81
Un jeu cruel, la Jeune homosexuelle, 91
Des interprétations inoubliables, 97
2e PARTIE – LACAN INTERPRÈTE DE TROIS CAS DE FREUD : DORA, L'HOMME AUX RATS ET LA JEUNE HOMOSEXUELLE, Escuela del Campo freudiano de Caracas
Introduction, 113
Dora, l’interprétation manquante, 117
L’Homme aux rats, l’interprétation vraie, 123
La Jeune homosexuelle, l’interprétation prématurée, 131
3e PARTIE – L’INTERPRÉTATION APRÈS FREUD, École Européenne de Psychanalyse
Introduction, 141
I. Le modelage de la pratique de l’interprétation par la psychanalyse des enfants
Un train nommé désir. Le cas Dick, 149
L’interprétation bouchon. Le cas Richard, 157
Une interprète qui sait, 163
Phase préparatoire et court-circuit de la parole, 173
La cure comme apprentissage, 179
Quand l’adaptation décide des fins, 189
II. L’interprétation dévoyée, cinq critiques
L’appel à la résistance pour mieux s’abriter du réel, 197
Le caractère, une armure qui se blesse, 205
Moi et norme, 215
La relation d’objet, vers de justes noces, 221
L’analyse du self ou la mère qui sauve, 231
III. Faire face à la standardisation et chercher un métalangage
Edward Glover et la langue univoque, 241
Le sens du sens, Ernst Kris, 247
IV. Le contretemps subjectif et la fixation du fantasme
L’écrasement de la parole, 257
L’issue de X acting-out, 269
4e PARTIE – PROBLÉMATIQUE ACTUELLE DE L'INTERPRÉTATION, École de la Cause freudienne
Introduction, 277
I. Quatre débats dans l’IPA
Les quarante ans qui retournèrent l’interprétation, 287
La répétition ou l’ici-et-maintenant, 295
Le self contre le moi, 301
L’interprétation est-elle une métaphore ?, 309
II. L’influence de la psychanalyse des enfants
Les embarras de Serge Lebovici, 319
Sammy et sa greffe, Joyce Mac Dougall, 325
L’option tout-imaginaire néo-kleinienne, 333
L’Index psychanalytique de la Hampstead clinic ou le moi des renseignements généraux, 341
D. W. Winnicott ou l’interprétation comme passion de l’être, 347
III. L’impact de l’enseignement de Lacan
Le sujet n’est pas un enfant, 355
Françoise Dolto ou l’interprétation spontanée, 361
L’interprétation « à la lettre », Serge Leclaire, 367
IV. La question de l’interprétation analytique dans l’École de la Cause freudienne et du rétablissement actualisé de ses principes à la lumière de cinq dits de Jacques Lacan
Les vagues de l’interprétation, 375
Transfert et interprétation, 381
Le sujet dans le discours, Robert et Rosine Lefort, 389
De la clinique de la passe, 397
« L’interprétation a pour but l’avènement d’une parole vraie », 407
« L’interprétation doit introduire quelque chose qui soudain rende la traduction possible », 415
« L’interprétation n’est pas ouverte à tous les sens », 421
« L’interprétation porte sur la cause du désir », 427
« L’interprétation est un mi-dire », 433
CINQUIÈME PARTIE – CINQ LECTURES PSYCHANALYTIQUES. L'ÉCRIT ET SON INTERPRÉTATION EN PSYCHANALYSE, École brésilienne de psychanalyse
Introduction, 443
La Gradiva lue par Freud, 447
Le 7/awfer de Jones, 453
Une biographie d’artiste de Kris, 46l
Aménophis IV selon Abraham, 467
« Jeunesse de Gide » de Lacan, 471
Bibliographie générale, 481
Les participants à la rédaction et à l’édition du volume, 4974° de Couverture : Sous le titre Les Pouvoirs de la parole, c'est autant à leur mise en cause à travers l’interprétation qu’à la mise en cause de l’interprétation elle-même que procèdent ici des analystes appartenant aux cinq écoles du Champ freudien, réunies dans l'Association mondiale de psychanalyse. Double mouvement, incontournable, après Freud et avec Jacques Lacan.
Après Freud : celui qui découvrit les pouvoirs de la parole sans s’en effarer, et inventa décidément la talking cure, fut le premier à se confronter aux limites de l’interprétation dès les années 1920.
Avec Jacques Lacan : il rappelle, trente ans plus tard, aux psychanalystes que la rationalité de la psychanalyse ne consiste pas à rationaliser les idéaux de la maîtrise, et que leur discipline se voit dévoyée par leur démission devant un réel dont elle a à traiter.
La critique de Lacan est rude, et l’avenir de la psychanalyse passait par la restitution de la fonction de la parole dans l’expérience analytique. Fille remet l’analyste à sa place, qui s’inscrit dans un temps logique propre à faire advenir une vérité. L’interprétation est d’abord un acte.
Une fois rétabli l’exercice libérateur de la parole, Lacan interroge ce qui y reste en reste. L'irréductibilité de la pulsion au signifiant, loin de l’invalider, assigne à l'interprétation sa visée : mi-dire, l’interprétation n’est pas toute, et « porte sur la cause du désir ». Si l’interprétation révèle le non sens, sur lequel butent les pouvoirs de la parole, l’heure de son déclin n’est-elle pas celle de son heur même ?
L’Association mondiale de psychanalyse, fondée en janvier 1992, réunit cinq écoles se réclamant de l'enseignement de Jacques Lacan : l’École de la Cause freudienne, l'École du Champ freudien de Caracas, l'École européenne de psychanalyse, l’Ecole de l’Orientation lacanienne, l’École brésilienne de psychanalyse.
Les pouvoirs de la Parole : Textes réunis par l'Association Mondiale de Psychanalyse [texte imprimé] / Judith Miller, Auteur ; Juan Carlos Indart, Auteur ; Dudy Bleger, Auteur ; Ernesto Derezensky, Auteur ; Deborah Fleischer, Auteur ; Leonardo Gorostiza, Auteur ; Eric Laurent, Auteur ; Anibal Leserre, Auteur ; Gabriel Lombardi, Auteur ; Graciela Musachi, Auteur ; Ana Ruth Najles, Auteur ; Fryda Nemirovsky, Auteur ; Ricardo Seldes, Auteur ; Ernesto S. Sinatra, Auteur ; Juan Luis Delmont Mauri, Auteur ; Ronald Portillo, Auteur ; Antonio Aguirre, Auteur ; Monica de Espinel, Auteur ; Piedad de Spurrier, Auteur ; Amilcar Gomez, Auteur ; Luis Fernando Palacio, Auteur ; Julieta Ravard, Auteur ; Gerardo Requiz, Auteur ; Ricardo Rojas, Auteur ; Juan Guillermo Uribe, Auteur ; Fernando Yurman, Auteur ; Beatriz Zuloaga, Auteur ; Jorge Aleman, Auteur ; Miquel Bassols, Auteur ; Rosa Maria Calvet i Romani, Auteur ; Gustavo Dessal, Auteur ; Antonio Di Ciaccia, Auteur ; Marco Focchi, Auteur ; Carmen Gallano, Auteur ; Jean-Louis Gault, Auteur ; Pierre-Gilles Guéguen, Auteur ; Franz Kaltenbeck, Auteur ; Rosa-Elena Manzetti, Auteur ; Vincente Mira, Auteur ; Vicente Palomera, Auteur ; Francisco Perena, Auteur ; Hebe Tizio, Auteur ; Serge Cottet, Auteur ; Marie-Hélène Brousse, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur ; Guy Clastres, Auteur ; Jean-Pierre Klotz, Auteur ; Philippe La Sagna, Auteur ; Lacadée, Philippe, Auteur ; François Leguil, Auteur ; Eugénie Lemoine-Luccioni, Auteur ; Jean-Daniel Matet, Auteur ; Alain Merlet, Auteur ; Dominique Miller, Auteur ; Pierre Naveau, Auteur ; Marie-Jean Sauret, Auteur ; François Sauvagnat, Auteur ; Esthela Solano-Suarez, Auteur ; Danièle Silvestre, Auteur ; Alexandre Stevens, Auteur ; Marc Strauss, Auteur ; Guy Trobas, Auteur ; Herbert Wachsberger, Auteur ; Alfredo Zenoni, Auteur ; Antonio Godino Cabas, Auteur ; Alba Abreu Lima, Auteur ; Angela Dias, Auteur ; Jairo Gerbase, Auteur ; Bernardino Horne, Auteur ; Celso Renno Lima, Auteur ; Denise Oliveira, Auteur ; Antonio Quinet, Auteur ; Roseli Rodella, Auteur ; Jacques-Alain Miller, Auteur . - Seuil, 1996 . - 514 pages. - (Le Champ freudien) .
ISBN : 978-2-02-025705-3
Langues : Français (fre)
Sommaire :
Note liminaire par Jacques-Alain Miller, 7
Préface par Judith Miller, 9
1re PARTIE – L’INTERPRÉTATION CHEZ FREUD, Escuela de la Orientación lacaniana
Introduction, 13
L’invention d’une méthode, 19
Le cas Lucy R..., ou les énigmes de la sensation, 31
Le cas d’Elisabeth von R. et son reste, 37
Dans la pratique, 43
L’interprétation et ses limites, 49
Le cas Dora ou la détermination des symptômes, 57
Le petit Hans et la place du père, 65
Le cas de l’Homme aux rats et le non-reconnu, 73
Interprétation et construction, l’Homme aux loups, 81
Un jeu cruel, la Jeune homosexuelle, 91
Des interprétations inoubliables, 97
2e PARTIE – LACAN INTERPRÈTE DE TROIS CAS DE FREUD : DORA, L'HOMME AUX RATS ET LA JEUNE HOMOSEXUELLE, Escuela del Campo freudiano de Caracas
Introduction, 113
Dora, l’interprétation manquante, 117
L’Homme aux rats, l’interprétation vraie, 123
La Jeune homosexuelle, l’interprétation prématurée, 131
3e PARTIE – L’INTERPRÉTATION APRÈS FREUD, École Européenne de Psychanalyse
Introduction, 141
I. Le modelage de la pratique de l’interprétation par la psychanalyse des enfants
Un train nommé désir. Le cas Dick, 149
L’interprétation bouchon. Le cas Richard, 157
Une interprète qui sait, 163
Phase préparatoire et court-circuit de la parole, 173
La cure comme apprentissage, 179
Quand l’adaptation décide des fins, 189
II. L’interprétation dévoyée, cinq critiques
L’appel à la résistance pour mieux s’abriter du réel, 197
Le caractère, une armure qui se blesse, 205
Moi et norme, 215
La relation d’objet, vers de justes noces, 221
L’analyse du self ou la mère qui sauve, 231
III. Faire face à la standardisation et chercher un métalangage
Edward Glover et la langue univoque, 241
Le sens du sens, Ernst Kris, 247
IV. Le contretemps subjectif et la fixation du fantasme
L’écrasement de la parole, 257
L’issue de X acting-out, 269
4e PARTIE – PROBLÉMATIQUE ACTUELLE DE L'INTERPRÉTATION, École de la Cause freudienne
Introduction, 277
I. Quatre débats dans l’IPA
Les quarante ans qui retournèrent l’interprétation, 287
La répétition ou l’ici-et-maintenant, 295
Le self contre le moi, 301
L’interprétation est-elle une métaphore ?, 309
II. L’influence de la psychanalyse des enfants
Les embarras de Serge Lebovici, 319
Sammy et sa greffe, Joyce Mac Dougall, 325
L’option tout-imaginaire néo-kleinienne, 333
L’Index psychanalytique de la Hampstead clinic ou le moi des renseignements généraux, 341
D. W. Winnicott ou l’interprétation comme passion de l’être, 347
III. L’impact de l’enseignement de Lacan
Le sujet n’est pas un enfant, 355
Françoise Dolto ou l’interprétation spontanée, 361
L’interprétation « à la lettre », Serge Leclaire, 367
IV. La question de l’interprétation analytique dans l’École de la Cause freudienne et du rétablissement actualisé de ses principes à la lumière de cinq dits de Jacques Lacan
Les vagues de l’interprétation, 375
Transfert et interprétation, 381
Le sujet dans le discours, Robert et Rosine Lefort, 389
De la clinique de la passe, 397
« L’interprétation a pour but l’avènement d’une parole vraie », 407
« L’interprétation doit introduire quelque chose qui soudain rende la traduction possible », 415
« L’interprétation n’est pas ouverte à tous les sens », 421
« L’interprétation porte sur la cause du désir », 427
« L’interprétation est un mi-dire », 433
CINQUIÈME PARTIE – CINQ LECTURES PSYCHANALYTIQUES. L'ÉCRIT ET SON INTERPRÉTATION EN PSYCHANALYSE, École brésilienne de psychanalyse
Introduction, 443
La Gradiva lue par Freud, 447
Le 7/awfer de Jones, 453
Une biographie d’artiste de Kris, 46l
Aménophis IV selon Abraham, 467
« Jeunesse de Gide » de Lacan, 471
Bibliographie générale, 481
Les participants à la rédaction et à l’édition du volume, 4974° de Couverture : Sous le titre Les Pouvoirs de la parole, c'est autant à leur mise en cause à travers l’interprétation qu’à la mise en cause de l’interprétation elle-même que procèdent ici des analystes appartenant aux cinq écoles du Champ freudien, réunies dans l'Association mondiale de psychanalyse. Double mouvement, incontournable, après Freud et avec Jacques Lacan.
Après Freud : celui qui découvrit les pouvoirs de la parole sans s’en effarer, et inventa décidément la talking cure, fut le premier à se confronter aux limites de l’interprétation dès les années 1920.
Avec Jacques Lacan : il rappelle, trente ans plus tard, aux psychanalystes que la rationalité de la psychanalyse ne consiste pas à rationaliser les idéaux de la maîtrise, et que leur discipline se voit dévoyée par leur démission devant un réel dont elle a à traiter.
La critique de Lacan est rude, et l’avenir de la psychanalyse passait par la restitution de la fonction de la parole dans l’expérience analytique. Fille remet l’analyste à sa place, qui s’inscrit dans un temps logique propre à faire advenir une vérité. L’interprétation est d’abord un acte.
Une fois rétabli l’exercice libérateur de la parole, Lacan interroge ce qui y reste en reste. L'irréductibilité de la pulsion au signifiant, loin de l’invalider, assigne à l'interprétation sa visée : mi-dire, l’interprétation n’est pas toute, et « porte sur la cause du désir ». Si l’interprétation révèle le non sens, sur lequel butent les pouvoirs de la parole, l’heure de son déclin n’est-elle pas celle de son heur même ?
L’Association mondiale de psychanalyse, fondée en janvier 1992, réunit cinq écoles se réclamant de l'enseignement de Jacques Lacan : l’École de la Cause freudienne, l'École du Champ freudien de Caracas, l'École européenne de psychanalyse, l’Ecole de l’Orientation lacanienne, l’École brésilienne de psychanalyse.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100810 COLL Livre Etagères de la Maison de la psychanalyse Ouvrages collectifs (COLL) Exclu du prêt
