| Titre : |
Médecins d'enfants : Avec la collaboration de Guite Guérin |
| Titre original : |
(Onze pédiatres, une psychanalyste) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ginette Raimbault, Auteur |
| Editeur : |
Seuil |
| Année de publication : |
1973 |
| Collection : |
Le Champ freudien |
| Importance : |
306 pages |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sommaire : |
Avant-propos, 9
1. Un regard sur le groupe
Histoire du groupe, sa composition, son fonctionnement. 11
2. Une autre portée
Identifications possibles et impossibles au médecin. Mythe des origines. Notion de secret. Le langage métaphorique. 33
3. Le Calcium
Question d’un médecin sur les patientes-femmes. Repérage de la métonymie chez le patient et le médecin. Supplique de la misère au pouvoir. 61
4. Le poulet
Réalité matérielle et réalité psychique. De la compréhension à la modification. Une mère est-elle une femme ? 97
5. Le club tankafer
L’a-sexualité. Que demandent les femmes au pédiatre-femme ? 121
6. L’œil du Go-Between
L’enfant-messager, le médecin-messager. La position fantasmatique – écran pour le médecin. Notion de scène primitive. 141
7. La ponction
L’enfant-chaîne. Les insignes du pédiatre, ses gestes et instruments ; leur érotisation. 165
8. Joseph
L’enfant inséminé. La paternité. Père réel, père symbolique. 195
9. La plume sergent major
Transmission des névroses. Rencontre entre le désir de mort chez le patient et le désir de mort chez le médecin. Désir de mort, instinct de mort. 219
10. Le silence
Le leader, ses présupposés théoriques, leur application pratique. La double position médicale : ignorant de la vérité et représentant du savoir scientifique. 249
11. Le balcon
Réflexion analytique sur la pratique médicale. Travail analytique, travail médical. Mise en question de la formation psychologique du médecin. 273 |
| 4° de Couverture : |
Que sont les pédiatres ? Que faudrait-il qu’ils sachent, ou ne sachent pas, pour être, sans contre-vérité, non psycho-flics, non psychanalystes, non naïfs, mais pédiatres ? Ces questions ont, plusieurs années durant, été au centre de réunions hebdomadaires tenues par onze pédiatres en présence d’une psychanalyste.
Huit observations, tirées par chacun de sa pratique médicale, illustrent ici cette démarche commune. Ces observations sont suivies d’extraits des discussions qu’elles ont entrainées dans le groupe, et de commentaires de l’analyste.
Devant toutes ces questions, une seule certitude: ce serait refuser de repérer les aliénations dans lesquelles les différents sujets s’articulent, que de tenir pour nuls et la structure de l’inconscient et le politique (avec ses signifiants privilégiés – idéaux, normatifs ou censurés). A considérer chaque enfant, et chaque famille, et chaque médecin aussi bien, on découvre des lieux de collusion ou d’exclusion, qui sont autant de témoins de l’aliénation de l’individu et du groupe social.
Dans un service parisien de pédiatrie, Ginette Raimbault, analyste de l’École freudienne de Paris, étudiait la relation médecin-malade-famille dans le cadre de maladies graves, chroniques ou léthales. Onze médecins qui fréquentaient le service de longue date, se sont intéressés à cette dimension dans leur pratique quotidienne. De cette rencontre naquit en I967 un groupe, qui n’a pas cessé de travailler depuis lors. |
Médecins d'enfants = (Onze pédiatres, une psychanalyste) : Avec la collaboration de Guite Guérin [texte imprimé] / Ginette Raimbault, Auteur . - Seuil, 1973 . - 306 pages. - ( Le Champ freudien) . Langues : Français ( fre)
| Sommaire : |
Avant-propos, 9
1. Un regard sur le groupe
Histoire du groupe, sa composition, son fonctionnement. 11
2. Une autre portée
Identifications possibles et impossibles au médecin. Mythe des origines. Notion de secret. Le langage métaphorique. 33
3. Le Calcium
Question d’un médecin sur les patientes-femmes. Repérage de la métonymie chez le patient et le médecin. Supplique de la misère au pouvoir. 61
4. Le poulet
Réalité matérielle et réalité psychique. De la compréhension à la modification. Une mère est-elle une femme ? 97
5. Le club tankafer
L’a-sexualité. Que demandent les femmes au pédiatre-femme ? 121
6. L’œil du Go-Between
L’enfant-messager, le médecin-messager. La position fantasmatique – écran pour le médecin. Notion de scène primitive. 141
7. La ponction
L’enfant-chaîne. Les insignes du pédiatre, ses gestes et instruments ; leur érotisation. 165
8. Joseph
L’enfant inséminé. La paternité. Père réel, père symbolique. 195
9. La plume sergent major
Transmission des névroses. Rencontre entre le désir de mort chez le patient et le désir de mort chez le médecin. Désir de mort, instinct de mort. 219
10. Le silence
Le leader, ses présupposés théoriques, leur application pratique. La double position médicale : ignorant de la vérité et représentant du savoir scientifique. 249
11. Le balcon
Réflexion analytique sur la pratique médicale. Travail analytique, travail médical. Mise en question de la formation psychologique du médecin. 273 |
| 4° de Couverture : |
Que sont les pédiatres ? Que faudrait-il qu’ils sachent, ou ne sachent pas, pour être, sans contre-vérité, non psycho-flics, non psychanalystes, non naïfs, mais pédiatres ? Ces questions ont, plusieurs années durant, été au centre de réunions hebdomadaires tenues par onze pédiatres en présence d’une psychanalyste.
Huit observations, tirées par chacun de sa pratique médicale, illustrent ici cette démarche commune. Ces observations sont suivies d’extraits des discussions qu’elles ont entrainées dans le groupe, et de commentaires de l’analyste.
Devant toutes ces questions, une seule certitude: ce serait refuser de repérer les aliénations dans lesquelles les différents sujets s’articulent, que de tenir pour nuls et la structure de l’inconscient et le politique (avec ses signifiants privilégiés – idéaux, normatifs ou censurés). A considérer chaque enfant, et chaque famille, et chaque médecin aussi bien, on découvre des lieux de collusion ou d’exclusion, qui sont autant de témoins de l’aliénation de l’individu et du groupe social.
Dans un service parisien de pédiatrie, Ginette Raimbault, analyste de l’École freudienne de Paris, étudiait la relation médecin-malade-famille dans le cadre de maladies graves, chroniques ou léthales. Onze médecins qui fréquentaient le service de longue date, se sont intéressés à cette dimension dans leur pratique quotidienne. De cette rencontre naquit en I967 un groupe, qui n’a pas cessé de travailler depuis lors. |
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Médecins d'enfants